Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Francés de Otros cursos

'Si Se Cae': Un Himno de Trueno y Beny Jr

Si se cae la levanto del suelo, woh
Es el Beny con el Trueno

Si se cae la levanto del suelo
Pero si le molesta que esté tomando vuelo
Mami, nos vemo', baby, bye bye, hasta luego
Mami, ya tú sabe' cómo brego
Y que aquí no hay juego', si la molestan hay fuego
Dice que se va, pero regresa pa mí de nuevo
Ya tú sabe' cómo le metemo'
La bajo por el barrio con el Beny y con el Trueno

Tiene su cuerpo como si fuera algo galáctico
Y mi mente ella quiere dominar
Problemas me salen como yo un matemático
Y siempre debo yo solucionar

Dime qué tú quiere'
Que le dicen sus amigas que me ven con el carro
Dando vueltas siempre yo con otras mujeres
Entonce' eso es como si fuera una pilla
Pero si yo le pregunto, me dice que no... Continuar leyendo "Letra y Significado de 'Si Se Cae' - Trueno & Beny Jr: Un Viaje Musical" »

Tensiones Tangenciales en Secciones Macizas y Teoría de la Elasticidad

Las distribuciones de tensiones tangenciales en secciones macizas debidas a los esfuerzos cortantes, calculadas con las fórmulas habituales de la Resistencia de Materiales, ¿son correctas desde el punto de vista de la Teoría de la Elasticidad? Justifique su respuesta.

Las distribuciones de tensiones tangenciales en secciones macizas debidas a los esfuerzos cortantes, calculadas con las fórmulas habituales de la Resistencia de Materiales, NO son correctas desde el punto de vista de la elasticidad, ya que en ciertas ocasiones pueden no satisfacer las condiciones de contorno y pueden dar lugar a que en ciertos puntos la tensión no esté univaluada (para un mismo esfuerzo... Continuar leyendo "Análisis de Tensiones Tangenciales y Funciones de Alabeo en Resistencia de Materiales" »

1. LUIS M. ALBARENGA Dice: Tu comentario está pendiente de moderación.
   junio 28, 2013 en 5:37 pm

   Condiciones Laborales de Choferes en Uruguay: Un Llamado Urgente

   Hola a todos.

   La Problemática Actual en el Transporte Uruguayo

   A la pregunta formulada con respecto a la falta de choferes en las empresas de Uruguay, la realidad no viene por ahí. Lamentablemente, en este país, los dueños de las empresas de transporte quieren pagar miseria y que los choferes trabajen 24 horas. Esto es lamentable y denota poco profesionalismo.

   Es así, y después no saben por qué hay camiones volcados o chocados. ¿Qué les importa si el seguro les da un camión nuevo? Pero se olvidan que detrás de ese chofer que les lleva la empresa para adelante, que gracias al chofer

Zergen oinarrizko kontzeptuak

Zergak tributuak dira. Administrazio publikoak ordaintzera behartzen ditu herritarrak, hainbat helburu lortzeko.

Zergen helburuak

Zergen helburuak: sektore publikoa finantzatzea, ekonomia jarduera erregulatzea, errenta hobeto banatzea eta zenbait ondasunen kontsumoa erregulatzea.

Zerga nagusiak

• Pertsona fisikoen errentaren gaineko zerga
• Sozietateen gaineko zerga
• Balio erantsiaren gaineko zerga
• Zerga bereziak
• Tasak

Kontzertu ekonomikoa

Kontzertu ekonomikoa Espainiako Gobernuaren eta Euskal Herriko Autonomia Erkidegoaren arteko ituna da. Itun horrek arautzen ditu Euskal Herriko Autonomia Erkidegoaren eta Espainiako Gobernuaren arteko harremanak; zerga gaiei eta finantza arloari dagokienez.

Kontzertu ekonomikoaren ezaugarri nagusiak

1. Itundutako

Clasificación de Grupos Sociales: Tipologías y Características

Según su Estructura y Propósito

Grupo Informal

A diferencia de los grupos formales, no existe una meta u objetivos bien definidos, sino solamente una relación social. Los miembros del grupo se encuentran unidos de manera espontánea y las metas están establecidas por ellos mismos. Ej.: Grupo de amigos de una pandilla.

Características:

• Espontáneos.
• Afectivos.
• Fines y necesidades personales.
• Normas cambiantes y acordadas.

Según su Identificación (Individuo-Grupo)

Grupo de Pertenencia

Aquellos grupos a los que pertenecemos en un momento determinado. La persona se halla implicada a causa de haber nacido en uno de ellos (ej. la familia) o a causa de una afiliación elegida (ej. la escuela... Continuar leyendo "Clasificación de Grupos Sociales: Tipologías y Características Esenciales" »

Errores en el Proceso de Comunicación

¿Cuándo se produce un error en el proceso de comunicación?

Se produce un error en el proceso de comunicación cuando, por alguna razón, no se establece la relación entre el emisor y el receptor. La información no llega, solo una parte de ella es recibida o no se puede descifrar.

Errores atribuidos al emisor

• El emisor no conoce el idioma del receptor.
• El emisor no sabe a quién quiere dirigirse.
• Deficiencias físicas o psíquicas del emisor.

Errores atribuidos al receptor

• El receptor se distrae y no escucha los mensajes.
• Se malinterpretan los mensajes.
• El nivel de conocimientos del receptor y emisor es diferente.

Recursos Verbales y Paraverbales para un Vendedor

Recursos verbales

• Contrastar el contenido.
• Escuchar

g. Est. 491-496. Confesión: la amo siempre

h. Est. 497-499. Cierre: se dirige al público y da una moraleja

22. Milagro XXI: La abadesa preñada

• a. Est. 500-504. Introducción: alabanza y contexto histórico.
• b. Est. 505-512. Presentación: una abadesa queda embarazada y las otras monjas se enfadan. Llaman al obispo.
• c. Est. 513-535. Intercesión: se describe el cuarto de la monja, que se encomienda a Dios. Aparece la Virgen y la salva tras un discurso.
• d. Est. 536-545. Agradecimiento: el niño se lo queda otra persona y ella queda plana.
• e. Est. 546-574. Investigación: intimidan a la monja discutiendo. El obispo ve que pasa todas las pruebas, se enfada y las monjas se tienen que disculpar. Por miedo, la monja le cuenta la verdad.
• f. Est. 575-581.

El Ciclo Smith: Fundamentos Teóricos y Práctica Docente

El **Ciclo Smith** plantea una interrogante fundamental para todo educador: ¿Qué teoría fundamenta mi práctica diaria en clase?

Esta pregunta se sustenta en la premisa de que todo profesorado opera siguiendo unos principios teóricos que ha ido elaborando a través de su experiencia cotidiana, y que constituyen el fundamento de su práctica.

Principios Teóricos y Conocimiento Práctico

Estos principios teóricos son los que conforman el conocimiento práctico que posee el docente sobre la enseñanza y son los que le facilitan resolver los problemas reales con los que se enfrenta diariamente en el aula.

Sin embargo, en ocasiones, estas teorías permanecen veladas y el profesor no es consciente... Continuar leyendo "El Ciclo Smith: Fundamentos Teóricos y Reflexión Docente para la Práctica en Aula" »

Formación de Tiempos Compuestos en Francés

De forma similar a como se construyen en español, los tiempos compuestos en francés se forman con el participio pasado del verbo que se conjuga, precedido por el tiempo simple del verbo auxiliar avoir o être. La elección del auxiliar depende de si el verbo que se conjuga es pronominal, o si indica movimiento o cambio de posición o situación.

Existen las siguientes correspondencias:

• Presente → Pretérito Perfecto Compuesto
• Pretérito Imperfecto → Pretérito Pluscuamperfecto
• Futuro Simple → Futuro Compuesto
• Condicional Simple → Condicional Compuesto
• Pretérito Perfecto Simple → Pretérito Anterior

El Artículo en Francés

El artículo cumple una doble función:

• Función primaria: Actúa como

Función de Prandtl: Obtención y Visualización

Método para Obtener la Función de Prandtl

La manera más sencilla de obtener la función de Prandtl es ensayar con la función implícita de la curva que describe el contorno completo de la sección, o funciones obtenidas por manipulaciones matemáticas sencillas de esta, considerando que tiene que ser nula en todos los puntos del contorno de esta. En algunas ocasiones no va a poder ser obtenida de esta forma, teniendo que ser preciso recurrir a desarrollos en serie de la referida función implícita, truncados en el término que se considere oportuno, obteniéndose, por tanto, una función aproximada.

Visualización en Laboratorio: Analogía de la Membrana

La forma de visualizar la función de... Continuar leyendo "Función de Prandtl y Torsión en Barras: Conceptos y Analogías" »