Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Griego

Acortamiento de palabras

Se elimina parte del vocablo existente. Ej. bicicleta → bici.

1. Aféresis

Supresión de sonidos al inicio de la palabra. Ej. Lupe.

2. Apócope

Supresión de sonidos al final de la palabra. Ej. bici.

Siglas

Abreviación gráfica formada por el conjunto de letras que la integran (mayúsculas, sin punto, sin tilde). Ej. ONG.

Acrónimos

Sigla que se pronuncia como palabra. Ej. ONU.

Sufijos

Partículas o morfemas que se adhieren a lexemas o raíces para dar otro significado.

Prefijos adverbiales

1. ἀνω- / ano-: arriba (anocarpo, anobio)
2. ἐνδον- / endo-: adentro (endocarpio, endotermia)
3. ἑξω- / exo-: fuera (exótico, exotérmico)
4. ἐσω- / eso-: dentro (esófago, esotérico)
5. εὐ- / eu-, ev-: bien, perfección, bueno (eutanasia,

Raíces latinas y griegas: diccionario etimológico

frig-: frigere (frigid) helar, tener frío

fruct-, frug-: frux, fructis (fructose) fruta

fug-, fugit-: fugere (fugitive) huir

fum-: fumus (fumigation) humo

galact-: γάλα, γαλακτός (gala, galaktos) (galactic) base léxica griega, que da todo lo relacionado con las galaxias. Su origen no tiene nada que ver con las estrellas: significa leche.

Del significado de leche al de galaxia

Ese salto semántico se lo debemos a la mitología y a la descripción de Demócrito. Él explicaba que la galaxia se ve como una mancha blanca, de leche. La explicación mitológica está relacionada con el mito de Hércules.

gastr-: γαστήρ (gaster) (gastric) boca

ge(o)-: γῆ (gē), γεω- (geō) (geology)...

Luces de bohemia y el esperpento

Max Estrella, poeta ciego y incomprendido, vive desgarrado por la indiferencia de la sociedad. Pese a su valía, se ve abocado a la miseria hasta su trágico final. Esta obra inicia el ciclo del esperpento, para poner de manifiesto que la realidad en la que vivía no era digna de constituirse en tragedia literaria.

Solo mediante la caricaturización, la animalización y la cosificación es posible representar la terrible vida que le rodea.

Características del texto teatral

1. Finalidad escénica: los textos teatrales tienen como finalidad la representación; por ello, no cabe la posibilidad de separar texto y representación.
2. Doble situación comunicativa: en la obra se crea una doble situación comunicativa. Por un

Introducción al pensamiento de Descartes

Comprensión de la realidad: la realidad es de doble ontología: de un lado, el mundo inteligible, que es único, universal, necesario e inmutable; del otro, el mundo sensible, que es aparente y de orden distinto. Se distinguen tres tipos de realidad: el mundo físico, los seres humanos y Dios. El realismo está formado por el conjunto de las sustancias existentes. Así, vemos que se otorga al mundo físico una realidad no reconocida por el conocimiento (episteme). Para Platón, del mundo sensible solo es posible una opinión, un saber no verdadero. Lo sensible solo es útil como medio para recordar las ideas que el alma racional había conocido antes de encarnar en el cuerpo. De ahí coincide con Platón...

El Romanticismo español

José de Espronceda

Características: destaca por su gran capacidad imaginativa, su acierto en el uso de la polimetría, su dominio del ritmo y su maestría para conseguir la musicalidad.

Obras

• Poesías breves: Himno al sol.
• Poesía: Mayremos; El estudiante de Salamanca.

Duque de Rivas

Poesía

• El moro expósito: largo poema narrativo con momentos de gran lirismo e intensidad dramática.
• Romances históricos: basados en historias medievales y del siglo XVI.
• Leyendas: gran variedad de metros.

Teatro

Don Álvaro o la fuerza del sino: divide la obra en cinco actos, mezcla la prosa con el verso y rompe con las tres unidades. La acción es muy dinámica, la ambientación es intensa y los personajes son plenamente románticos.

José Zorrilla

Poesía

• Orientales:

Orígenes y Evolución de las Teorías Educativas: Los Antecedentes de la Escuela Nueva

La educación comenzó a considerarse una herramienta fundamental para transformar el mundo, y se empezó a hablar de ella como un derecho universal, aunque todavía no de una enseñanza obligatoria. Es en este contexto donde surgen las bases de las teorías educativas modernas gracias a pensadores clave.

Jean-Jacques Rousseau y el Descubrimiento de la Infancia

Rousseau habla del naturalismo pedagógico, es decir, defiende que nacemos buenos por naturaleza, pero que con el tiempo la sociedad nos hace malos. Este autor antepone la educación de los sentimientos y los afectos, siendo su obra más representativa Emilio, o de la educación (1762). Su postulado...

MTFSCA: 2.1

Objetivo de la Filosofía Platónica

El pensamiento de Platón es práctico y político, pero antes debe plantearse cómo es la realidad y cómo puede acceder a ella.

• Los presocráticos intentaron hacer una teoría de la naturaleza.
• Los pitagóricos ampliaron la realidad con objetivos matemáticos.
• Sócrates y los sofistas investigaron sobre el hombre y su sociedad.

Platón trata de sintetizar uniendo lo físico, lo matemático y lo humano. Integra los siguientes elementos:

• Parménides: todo permanece.
• Heráclito: todo cambia.
• Optimismo epistemológico de Sócrates: como alternativa al escepticismo sofista.
• Las certezas matemáticas: transferidas desde la perspectiva de los pitagóricos.

2.2

La Existencia de Dos Realidades Separadas

1. El Mundo

Antiguo Régimen

El período histórico comprendido entre los siglos XVI y XVIII se considera como un largo tránsito desde el feudalismo al desarrollo del capitalismo. Se caracteriza por:

• una demografía primitiva,
• una economía agraria,
• una estructura social estamental,
• unas formas monárquicas y
• una cultura llena de elementos religiosos.

1. La sociedad estamental

Eran grupos sociales cerrados que disponían de leyes propias basadas en el principio de la desigualdad ante la ley y el inmovilismo.

Los grupos privilegiados

a) La nobleza

Se basaba en un triple status jurídico:

• una jurisdicción especial: sus pleitos se resolvían en salas especiales y no podían ser torturados, y disfrutaban de una protección penal especial;
• un derecho privado especial

Contexto Histórico y Filosófico del Discurso del Método

René Descartes (1596-1650) publica en Leyden, Holanda —el país más tolerante de aquella Europa—, El discurso del método. El contexto de la primera mitad del siglo XVII nos ayudará a profundizar en las razones por las cuales este pensador francés creyó necesaria una obra que establezca un nuevo método que conduzca a la verdad.

El discurso del método se presenta como un instrumento que proporciona certezas que permitan sobrevivir a la crisis del momento. Esta crisis estaba suponiendo la caída y definitiva de los fundamentos de la Europa medieval, ya iniciada con el Renacimiento, y el establecimiento de los nuevos pilares sobre los que se construiría la Europa moderna.

Dimensiones

Cantar de mio Cid

Autoría y origen

Las teorías sobre la autoría del Cantar de mio Cid son diversas. La tradicionalista (Menéndez Pidal) sostiene que los autores pudieron ser juglares. El primer juglar, de San Esteban de Gormaz, escribió el Cantar del destierro; el segundo, de Medinaceli, añadió los otros dos cantares, pues era más fantástico e individualista. La obra la escribió un clérigo, según Ubieto Arteta; Per Abbat la difundió en 1207 en un poema de 1140. Según Timoteo Riaño, en Fresno de Caracena existió un tal Per Abbat que pudo ser el autor. Según Ian Michael, es un texto escrito en un monasterio y el autor es un clérigo.

Sin embargo, la tesis más consistente es que Per Abbat fue el autor de la obra y era jurista más...