Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Magisterio de Formación Profesional

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La etnografía: método de investigación social

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La etnografía es una investigación etnográfica o ciencia del pueblo. Es considerada un método de investigación social.

Se originó en los '70, en países anglosajones con el fin de mejorar la calidad educativa y resolver problemas a nivel pedagógico.
El estudio de los pueblos y su comportamiento es algo que ha captado la atención de profesionales con el fin de comprender mejor los asuntos del ámbito socio-cultural. El término de etnografía se refiere al trabajo, proceso de investigación que permite realizar un estudio descriptivo y un análisis de una cultura o de algunos aspectos concretos de una cultura. -La etnografía: no suele identificarse como un método, sino insiste en un enfoque o perspectiva. Se define como una teoría de
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Aspectos importantes de la revolución industrial

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2.5.- FASES DE LA ENTREVISTA

  1. FASE ACOGIDA:

üSirve para que el entrevistado se relaje. Para ello se debe acoger al Entrevistado con cordialidad y educación

üSe suele romper el hielo con temas sencillos

üSe explicará cómo se va a desarrollar la entrevista

üEn la entrevista se analiza que dice el entrevistado, como lo dice y cómo Es su lenguaje no verbal

üSe puede facilitar información sobre la empresa

  1. FASE Exploración DEL CURRICULUM:

üLa información se centra en la formación y experiencia

üSe pregunta por los últimos empleos y luego los anteriores, poniendo Interés en promociones y razones de cambio

üActuaremos de la misma manera respecto la formación

·Estudios y lugar ·FCT ·Materias que más gustaron y las que menos ·Opinión... Continuar leyendo "Aspectos importantes de la revolución industrial" »

bases

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Evitar caer en la rutina, evitar la improvisación, ahorrar Tiempo y esfuerzo, favorecer el relevo y favorecer la evaluación.

Tiempo de programación-tiempo útil-tiempo disponible para la practica-tiempo compromiso motor-tiempo utilizado en la tarea 

T.Útil= interés por la actividad/tener rutinas rápidas y Sencillas

T.Compromiso=reducir transiciones/explicación breve y Sencilla

T.Utilizado=actividades acorde el nivel/tener clima positivo En clase

elección de las tareas= Adaptación de las actividades al alumno, practicar el gesto Global el mayor tiempo posible y asegurar la practica del mayor numero de Alumnos.

Prepotente, hiperactivo, desorganizado

Estudios retroprospectivos

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La encuesta: Técnica de recogida de información que Consiste en formular preguntas sobre la base de un cuestionario

Antes de realizarla es necesario la Siguiente información:
1Las preguntas a realizar 2 Las posibles Respuestas 3 El tamaño de la muestra representativa de la población 4 El método de Selección de los individuos 5 La técnica empleada para recoger la información.
Información recogida en las encuestas:1 Compotamientos 2 Conocimientos 3 Opiniones 4 Actitudes 5 Motivos 6 Posibles conductas futuras 7 Características demográficas y socioeconomicas del entrevistado
Ventajas: 1estandarización 2Facilidad de administración 3Facilidad tratamiento de datos obtención e información específica rapidez y flexibilidad 4 Posibilidad
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Investigación retroprospectiva

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Tipos de Cuestionario:

Estrucurado
Características 1Las Preguntas y posibles respuestas están formalizadas y estandarizadas.2Las Preguntas se formulan en el mismo orden cada vez.
Aplicación1Cuando se Debe realizar un gran número de entrevistas.2Cuando A cada entrevistado hay que presentarle las mismas preguntas, en un mismo Orden, y las respuestas deben anotarse de la misma manera.
No estructurado:
Características1Suele constar De preguntas generales, centradas en el tema de investigación.2Permiten al Entrevistador mayor libertad.3Las Preguntas se hacen en cualquier orden que se considereapropiado.4Se formulan De forma totalmente adecuadas al vocabulario de cada individuo.
Aplicación:Se Utilizan en entrevistas en grupo o dinámicas de grupo.
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Trabajo Social: Definición, Funciones y Metodología

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¿Qué es el Trabajo Social?

Es una forma de acción social/Es una actividad profesional organizada, estructurada y dirigida/Se puede realizar individual o colectivamente/Su objetivo principal es actuar en un medio/situación o realidad social con un fin profesional

Trabajo Social como Acción Social

TIENE CARACTERÍSTICAS: Consciente/Organizada o estructurada/Dirigida

TIENE FINES: Mantener una situación/realidad o medio social, Mejorar, Transformar

Funciones profesionales en las organizaciones y/o instituciones:

Implementación de políticas sociales, Educación social, animación y promoción

Roles profesionales

Consultor-asesor-orientador, Proveedor de servicios, Informador, Gestor, investigador, Planificador, Administrador, Ejecutor, Evaluador,... Continuar leyendo "Trabajo Social: Definición, Funciones y Metodología" »

Gestión de Pacientes en el Ámbito de la Atención Primaria y Especializada

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Es la Unidad que se encarga de articular en el ámbito de la Atención Primaria y Especializada del área de salud, la ordenación, coordinación y priorización de las actividades que se producen alrededor de la asistencia médica con el fin de mantener la eficiencia en la utilización de recursos y la cohesión de la organización frente al paciente y su proceso asistencial, garantizando el acceso a las prestaciones en condiciones de igualdad efectiva. Se hace necesario, además, disponer de sistemas de información homogéneos, fiables y suficientes, que posibiliten los procesos de gestión, la elaboración de indicadores de rendimiento y utilización y los controles de demanda asistencial. Es estructura de apoyo en el hospital, basada en

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Educación Infantil: Modalidades de Atención a la Infancia

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-Educación: Es el proceso por el cual se lleva a cabo una influencia del exterior (ambientes adultos) y el desarrollo de las potencialidades individuales. Es un proceso que dura toda la vida, puede llevarse a cabo tanto de forma intencionada como no intencionada. Desde un punto de vista social es considerada como un elemento de riqueza y bienestar.-Aprendizaje. Es el proceso por el cual se producen cambios duraderos en la persona. -Atención. Es la satisfacción de las necesidades, lo que implica conocimiento y observación de las mismas. Intervención. Es la acción, la actuación concreta que tiene como objetivos cambiar, mejorar y transformar una situación de partida.

DIVERSAS INTERVENCIONES

2. DIVERSAS INTERVENCIONES. Intervención educativa.... Continuar leyendo "Educación Infantil: Modalidades de Atención a la Infancia" »

Teorías del desarrollo del lenguaje en niños

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Teoría Conductista

El psicólogo norteamericano BF. Skinner propuso: habla de condicionamiento operante y reforzamiento. Uso el condicionamiento operante adiestrando animales y obtendría resultados como si fuese con niños. Y jóvenes mediante estimulo- respuesta- recompensa. Los niños adquieren el lenguaje por medio de un proceso de adaptación a estímulos externos de corrección y repetición. El niño se apropia de hábitos o de respuestas aprendidas. El aprendizaje del vocabulario y de la gramática se logra por condicionamiento operante. La teoría conductista no explica cómo se adquiere la gramática o el conjunto de reglas que la rigen. La adquisición del lenguaje humano difiere poco de la adquisición de conductas aprendidas por... Continuar leyendo "Teorías del desarrollo del lenguaje en niños" »

Atención y Apoyo a las Familias: Programas, Servicios y Marco Jurídico

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PREGUNTAS CXT TEMA 9.

1. ¿Cómo se organizan las medidas de atención y apoyo a las familias?

- Planes o programas de atención a las familias destinados a mejorar su funcionalidad en diferentes ámbitos: conciliación familiar y personal, orientación familiar, mediación familiar, etc.
- Servicios o recursos a disposición de las familias para atender necesidades específicas que están presentes: centros o servicios de respiro familiar, servicios de ayuda…

2. Nombra los programas de atención a las familias.

- Programas de intervención y orientación sociofamiliar.
- Programas de mediación familiar.
- Puntos de encuentro familiar.

3. Nombra los servicios de apoyo a las familias.

- Servicios de información y orientación.
- Servicios de ayuda... Continuar leyendo "Atención y Apoyo a las Familias: Programas, Servicios y Marco Jurídico" »