Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Definición
es una actividad con plenitud propia, esencial y necesaria, en el que el niño descubre, investiga, goza de la creación, exterioriza sus pensamientos, descarga impulsos y emociones, satisface sus fantasías y realiza todo aquello que le está vetado por el adulto. El juego es sin duda una actividad que surge de forma natura en los niños y que constituye un modo peculiar de relacionarse con el entorno.

Características
actividad placentera, libre espontáneo y voluntario, tiene un fin en sí mismo, es algo innato y una actividad propia de la infancia, implica actividad, el material no es imprescindible, se desarrolla en una realidad ficticia, tienen una limitación espacial y temporal, es una actividad propia de la infancia, es elemento

Recopilación de Información Cuantitativa

Elaboración y Aplicación de Encuestas

Las encuestas permiten la obtención de datos sobre aspectos objetivos (hechos) y subjetivos (opiniones, actitudes). Se basan en la información (oral y escrita) proporcionada por el propio sujeto.

Creación de Cuestionarios

El cuestionario es el instrumento básico para la obtención de datos en la investigación mediante encuesta. Permite obtener información a través de la formulación de preguntas.

Sesgos de Respuestas

Es importante considerar los posibles sesgos que pueden afectar la validez de las respuestas:

• Efectos de orden: Tendencia a elegir siempre las primeras o últimas alternativas de respuesta. Solución: Ofrecer pocas alternativas o utilizar escalas

5. FLEXIBILIDAD

Capacidad movimientos amplitud uno mismo o fuerzas externas una o mas articulaciones.

Movilidad articular: amplitud articulación dentro limites naturales. Elasticidad muscular: capacidad músculo alargarse. Equilibrio muscular: coordinación músculos. 

5.1 TIPOS

SEGÚN ESTIRAMIENTO: dinámica: capacidad acciones musculares llevar a un miembro rango completo movimiento, forma directa( rebites, balanceos) o compañero, 5-10 repeticiones 2-3 series, calentamiento(no inicio), no vuelta a la calma. Estática: capacidad realizar posición articulación máximo rango con o sin ayuda. SEGÚN LA FUERZA: activa: solo propia fuerza muscular. Pasiva: medio fuerza externa, maquina o compañero. Facilitación neuromuscular propioceptiva:... Continuar leyendo "Entrenamiento Deportivo y Condición Física" »

Este documento presenta una serie de preguntas clave sobre principios básicos de la psicología, la neurociencia y el comportamiento humano, diseñadas para reforzar la comprensión de conceptos esenciales en estas disciplinas.

1. ¿Qué son las dendritas de las neuronas?

   Una prolongación citoplasmática del cuerpo celular.

2. Las glándulas son:

   1. Una unidad funcional del sistema nervioso.
   2. Hay dos tipos: endocrinas o exocrinas.
   3. Solo la respuesta b es la correcta.

3. El Sistema Nervioso Central está formado por:

   1. Los nervios periféricos.
   2. Por el sistema nervioso parasimpático.
   3. Ninguna es cierta.

4. El Sistema Nervioso Central está formado por:

   1. Conjunto de nervios que activan la adrenalina en caso de peligro.
   2. La cabeza.
   3. Por el encéfalo (cerebro, cerebelo), médula

Factores que Influyen en el Aprendizaje y el Rendimiento Académico

Motivación

La motivación es el conjunto de factores internos o externos que impulsan a una persona a realizar acciones y alcanzar metas. Es fundamental reforzar de manera positiva a los estudiantes, elogiándolos por sus logros, esfuerzos y por todo aquello que consiguen.

Tipos de Motivación

• Motivación Extrínseca: Se genera a partir de estímulos externos, como el reconocimiento de familiares o compañeros. La acción está condicionada por la obtención de recompensas (dinero, coches, viajes).
• Motivación Intrínseca: Provienen del interior de la persona, como el interés por aprender o las ganas de superación. No depende de incentivos externos (autonomía, maestría, propósito)

Dinámica de Grupos

Rama de las Ciencias Sociales dedicada a estudiar y analizar los fenómenos que ocurren en los grupos, así como las leyes y fuerzas que los rigen, utilizando métodos que permiten comprender el comportamiento colectivo e intervenir de manera eficaz en él.

Objetivos de la Dinámica de Grupos

• Diagnosticar la situación del grupo.
• Entrenar al individuo.
• Facilitar la comprensión de las situaciones grupales.
• Mejorar la situación del grupo.
• Clarificar los aspectos de dirección y composición.

Concepto de Grupo

Conjunto de individuos con relaciones definidas, conscientes de las pautas y normas que los identifican como colectivo, con un sentimiento de unidad y un objetivo común.

Cuasi-Grupo vs. Grupo: ¿Cuál es la Diferencia?

El cuasi... Continuar leyendo "Dinámica de Grupos: Fundamentos, Tipos y Características Clave" »

Causas Ambientales

Durante el embarazo, factores ambientales pueden influir significativamente. El consumo de **drogas o alcohol** por parte de la madre, una **mala alimentación**, o la ingesta de alimentos en mal estado pueden ser perjudiciales.

El consumo de alcohol durante el embarazo es la principal causa de discapacidad intelectual en occidente, provocando el **Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF)**.

Los niños con TEAF presentan dificultades cognitivas básicas (atención, procesamiento de la información, toma de decisiones, etc.), así como dificultades para interaccionar socialmente, lo que puede llevar al rechazo social, acoso y vulnerabilidad.

Ataxia

La **ataxia** es una afección caracterizada por la privación parcial o... Continuar leyendo "Discapacidad Intelectual: Orígenes, Consecuencias y Tipos" »

Motivación: Sensación o energía que impulsa a las personas a actuar en una dirección determinada

Perspectivas que han de adoptarse para aproximarnos a la motivación son:

• Trabajador: Satisfacer unas necesidades de vida propias y de la familia / Lograr unos objetivos profesionales.
• Empresario: Habilidad para que los trabajadores trabajen / Que además trabajen bien.

Pese a que a veces pueden parecer antagónicos, deben remar en la misma dirección. En el caso de que no sea así, las consecuencias son conflictividad social y descenso de productividad en la empresa.

Principios de la Motivación

1. La motivación solamente puede inferirse a partir de la conducta observable que aquella genera.
2. Estando vinculada a una necesidad y a una conducta satisfactoria,