Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

GLLOBALIACION: Se define como que el educador debe hacer unas actividades mas globalizas para atender el máximo de áreas de desarrollo posible. Una misma actividad debe cubrir varios ámbitos sensorial, motor, ed. Para la salud y todo esto debe hacerse a través del centro de interés: son temas que cobran importancia para los niños, que son familiares para el niño y que permiten trabajar varias áreas de desarrollo. Necesidades y justificar niño le resulta familiar, cubre algunas necesidades y las áreas de desarrollo que trabaja. Individualización: Atender necesidades del niño e intereses, Niño ejerce liberad, realza actividades personales, directas, diferentes sin perder perspectiva de la comunidad, animarles, selección de materiales,...

4.1. Documentos Intrahospitalarios

Concepto: Circulan entre profesionales que trabajan en el mismo hospital

Tipos:

• Planilla de dietas: En las unidades de hospitalización se realiza diariamente una petición de dietas al servicio de cocina según la prescripción del facultativo y el TCAE deberá comprobar que la dieta que recibe cada paciente es la indicada.
• Modelo de petición al almacén: Es un documento mediante el cual se solicita al almacén del hospital el material sanitario necesario para la unidad de hospitalización. La persona encargada de la solicitud será la encargada de supervisar la unidad y debe incluir los siguientes datos:
  • Unidad que lo solicita
  • Fecha
  • Tipo de material
  • Número de unidades
  El TCAE deberá comprobar que el material corresponde

La Tipología Constitucional de William Herbert Sheldon

La escuela americana, iniciada por el psicólogo y psiquiatra William Herbert Sheldon, propone el estudio de la constitución del cuerpo a partir del origen embrionario de los tejidos. Su terminología deriva de los términos que se utilizan para describir las tres capas blastodérmicas que componen el embrión humano, entendiendo por blastodermo, el conjunto de células que proceden de la segmentación del embrión humano.

Sheldon sostiene que, al predominio de cada una de las hojas blastodérmicas en el individuo, corresponde un tipo temperamental y morfológico. Distingue tres tipologías:

1. Endomorfo

El Endodermo es la hoja interna de la que se forma el aparato digestivo y vísceras....

¿Qué es la Psicomotricidad?

La psicomotricidad es una disciplina que tiene como objetivo el desarrollo armónico de la persona a través de técnicas que faciliten experiencias motoras, cognitivas y afectivas. Estas permiten la relación con uno mismo y con el mundo exterior, cualquiera que sea la edad, en los ámbitos preventivo, reeducativo y terapéutico.

Fundamentos Lingüísticos y Conceptuales

Desde el punto de vista lingüístico, la psicomotricidad se refiere a la función motriz (movimiento) y a la actividad psíquica (que incluye aspectos cognitivos y emocionales) como dos caras de un único proceso: la globalidad integrada en la persona.

Fases en la Historia de la Psicomotricidad

La psicomotricidad surge a principios del siglo XX en...

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Los conflictos son Situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o Desacuerdo, por la incompatibilidad entre sus intereses, necesidades, Deseos o valores".

POR QUE SURGEN LOS CONFLICTOS

Existencia de Intereses percibidos por las partes como incompatibles. Se da el conflicto cuando la satisfacción de alguna de las partes o de todas Ellas se realizan en detrimento de la otra. Son habituales los Conflictos de acceso a recursos, establecimiento de procedimientos, Dinero ...

Problemas estructurales y relaciones de poder. La situación Conflictiva es producto de la existencia de unas relaciones humanas Asimétricas, en las que unas partes ejercen su poder o autoridad Sobre las otras, que, obviamente se encuentran...

Piaget Cognitivista

El educador debe ser orientador del aprendizaje significativo.

Con respecto al niño, dicen que aprende a través de dos conceptos:

• Acomodación
• Asimilación

La acomodación y asimilación de los conocimientos previos. El segundo, la asimilación, consiste en añadir otros nuevos, construyendo así su conocimiento.

Con respecto al ambiente, tendrá mucha importancia el material. Crear situaciones de aprendizaje que obliguen al niño a reestructurar su pensamiento.

Precursores de la Escuela Nueva

El movimiento de la Escuela Nueva no salió del vacío, estaba asentado en un bagaje ideológico producido en la Ilustración (Rousseau, Pestalozzi).

Rousseau

Las primeras ideas de cómo educar a un niño aparecen en el siglo XVIII. Rousseau...

Reacciones Emocionales Comunes ante la Enfermedad

Ansiedad, Angustia y Miedo

• Ansiedad: Reacción emocional de inquietud ante un estímulo indefinido. Si es leve, puede ser positiva y activar la mente. Si es intensa, dificulta el pensamiento y la concentración.
• Angustia: Reacción emocional que se produce cuando la persona se siente amenazada por un peligro indefinido.
• Miedo: Reacción emocional ante un peligro definido y localizado.

Características del Paciente y su Experiencia

Definiciones Clave

• Paciente: Persona que consulta acerca de su salud.
• Enfermo: Persona que padece una dolencia, consulte o no por ella.

Aspectos Psicológicos del Paciente

El paciente experimenta diversas emociones y sensaciones, entre ellas:

• Sufrimiento: Ansiedad, angustia

Las Etapas del Desarrollo Moral: Un Recorrido por las Teorías de Piaget y Kohlberg

Este documento presenta una comparativa detallada de las teorías de desarrollo moral propuestas por Jean Piaget y Lawrence Kohlberg, destacando las características clave de cada etapa en diferentes rangos de edad.

Corrientes de la Expresión Corporal

La expresión corporal no es propia solo de la escuela, sino que se dirige a todo tipo de públicos. La heterogeneidad refleja la diversidad de objetivos de los grupos, modificando el contenido de la actividad. Le Baron propone las siguientes corrientes:

• Corriente escénica: Está próxima a las artes y el espectáculo; transmite un mensaje en el cual un personaje interpreta un sentimiento.
• Corriente pedagógica: Ubicada en la esfera educativa, toma como base las teorías psicológicas. Intenta lograr siempre una progresión en la práctica a través de la desinhibición, la creatividad y la conciencia corporal.
• Corriente psicoanalítica: Se centra en el placer que se obtiene jugando con el propio cuerpo. Su

OPCIONES PROTÉSICAS EN IMPLANTOLOGÍA

1.- Pilares de un Tratamiento Ideal en Rehabilitación Protésica sobre Implantes

Un tratamiento ideal se basa en la sencillez, rentabilidad y resultados satisfactorios para el paciente.

2.- Ventajas de las Sobredentaduras sobre Implantes

• Necesitan menos implantes.
• Tratamientos menos complicados y económicos.
• Mantenimiento y cuidado sencillo.
• Más estéticas en algunos pacientes.
• Pueden retirarse por la noche para evitar sobrecargas en los implantes.

3.- Desventajas de la Prótesis Fija sobre Implantes

• Necesita el mayor número de implantes posibles en el hueso disponible.
• Requiere determinar puntos individuales para los implantes.
• Valorar los dientes naturales remanentes.
• Valorar el hueso para determinar el tipo