Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Formación Profesional

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Dinamiques de grup educació infantil

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possa a disposició de la psycologia social. Educació social. Estudia l'evolució del proces de socialització i influencia que els diferents contextes d'alla a on viu l'individu, especialment els no escolars. Lobjectiu sera l'adaptació a la societat de les persones. S'entén com adaptació la relació constructiva i harmonica de l'indivdu dins la societat. L'educador social intervé dins ambits molt variats: l'educació infantil, l'educació no formal d'adults, formacions d'empreses, intervenció educativa en els medis de comunicació. La sociologia de l'oci: la sociologia estudia la societat i una branca d'aquesta es la soc. De l'oci que estudia el comportament de les persones en el moment d'oci. A augmentat l'importancia d'aquesta
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Por que el juego cumple una función compensadora de desigualdades e integradora?

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Definición
es una actividad con plenitud propia, esencial y necesaria, en el que el niño descubre, investiga, goza de la creación, exterioriza sus pensamientos, descarga impulsos y emociones, satisface sus fantasías y realiza todo aquello que le está vetado por el adulto. El juego es sin duda una actividad que surge de forma natura en los niños y que constituye un modo peculiar de relacionarse con el entorno.

Características
actividad placentera, libre espontáneo y voluntario, tiene un fin en sí mismo, es algo innato y una actividad propia de la infancia, implica actividad, el material no es imprescindible, se desarrolla en una realidad ficticia, tienen una limitación espacial y temporal, es una actividad propia de la infancia, es elemento

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Agresividad adaptativa

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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
El trastorno por déficit de atención, conocido como hiperactividad, aparece en los primeros años de vida y que, en parte remite durante la adolescencia. No se conoce con exactitud el origen pero se sabe que intervienen variables genéticas y ambientales, factores biológicos y de retraso madurativo
Signos de alarma y pautas de detección -Gran actividad a nivel motriz.-Impulsividad o falta de autocontrol.-Déficit de atención. Comportamiento de los niños y niñas hiperactivos. En el aula molestan a sus compañeros, interrumpen, no atienden, se levantan, tienen dificultades para escuchar, se mueven, no pueden prestar atención, son impacientes y en resumen dificultan la relación grupal.... Continuar leyendo "Agresividad adaptativa" »

Conducta según lagache

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1.1 EL MODELO BIOPSICOSOCIAL

EL ser humano, un ser biopsicosocial

La persona es un ser multidimensional,global, integrado por una estructura física, una serie de funcione psíquicas, comportamientos y emociones einmersoen diferentes ábitos en losque se relaciona. Configuran a la persona como un ser biopsicosocial.

Las necesidades humanas y su satisfacción

- Atención psicosocial: consite en las actuaciones que el profesional afectúa para ayudar ala persona usuaria a suplir sus necesidades psicológicas y sociales. Se pueden considerar desdeun punto de vista asistencial.

- Intervención educativa: Pretende, mediante una labor pedagógica e instructiva que la persona usuaria aprenda y consiga, en función de sus posibilidades satisacer sus propias... Continuar leyendo "Conducta según lagache" »

Mecanismos de defensa adaptación,evitación y distorsión de la realidad

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1.6 La personalidad

1.6.1 ¿Qué es la personalidad?

La personalidad o manera de ser

La personalidad es elconjunto de carácterísticas emocionales, de pensamiento y conducta que una persona manifiesta y qye la definen en su conjunto. Dicho de otra manera, la forma en que una persona piensa, se siente, se comporta  e interpreta la realidad.

- Temperamento: Elemento hereditario de la personalidad.

-Carácter: elemento adquirido y por lo tanto modificable de la personalidad.

Los rasgos de la personalidad

- Extraversión, Interversión

-Emotividad, Falta de emotividad

-Constancia, Inconstancia

-Actividad, Inactividad

-Egocentrismo,Alocentrismo

-Dominio,Sumisión

-Impulsividad,Serenidad

1.6.2 Autoestima y autoconcepto

¿Qué es el autoconcepto?

Autoconcepto es... Continuar leyendo "Mecanismos de defensa adaptación,evitación y distorsión de la realidad" »

Tipos de conducta humana

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El aprendizaje
Introducción. Dos tipos de conductas: las no aprendidas y las aprendidas.
Los reflejos. Un reflejo es una respuesta motora involuntaria provocada por un estimulo sensitivo. El reflejo es una conducta innata del organismo. Los reflejos son conductas fijas, no modificables con la experiencia,inmadiatas sin demora. Son respuestas especificas a estímulos específicos. Reflejo postural: animales.Reflejo pupilar: ojos. Reflejo rotural: tensional músculos.
Los instintos. Un instinto es un patrón de conducta, heredado, especifico y estereotipado. Los instintos son conductas mas complejas k los reflejos. Necesitan un estimulo indice para manifestarse. La huida ante un estimulo amenazador, es una conducta instintiva de defensa.
Troquelado.
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Las drogas y los problemas psicosociales

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Pers física que libre,gratuitayresponsablemente, dedica Parte de tiempo a actividades en favor a la cominidad.//Pers q participa en un Proceso de aprendizaje personal,social e intercultural realizando actividades Que aportan soluciones dirigidas a satisfacer nuevas necesidades, creando Nuevos enfoques para resolver problemas y q participa en proyectos dirigidos al Bien común, sin fines lucrativosTApatrón Desadaptativo de comporatamiento que provoca un transtorno psíquico,físico x abuso de sustancia o conducnta determinada repercutiendo negativamente en las Esferas psicológicas, física y socialABUSOconsumo Inadecuado que deteriora el funcionamiento persocial y social puede a ser a Grandes o bajas dosis DEPENDENCIA alteración Del comportamiento
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Violència de gènere

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Postures que consideren els aspectes biològics com a factors d’estereotipacio-Semblances que hi ha entre cultures molt diferents entre elles-biologicshormonals: la influencia de les hormones sexuals influeix en l’adopció d’un rol de genere determinat.Els ester.De genere en l’act-En el nostre país, a nivell legal, hi ha una equiparació de sexes,homes i dones tenen els mateixos drets i deures.-Malgrat tot, la vida diària ens demostra que no sempre es així:-El sou d les dones,sovint,son mes baixos-La participació de la dona en òrgans de direcció i decisió,públics i privats, es molt mes baixa-Cura dels fills i la llar mes altes en dones que en homes/.En el proces de socialització de l’infant,culturalment es evident que, de... Continuar leyendo "Violència de gènere" »

Cualidades de la comunicación escrita correcta

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TEMA 2

1.Técnicas PARA MEJORAR NUESTRA Expresión ORAL.
Conocer los destinatarios. ¿A quien vamos a hablar? Es lo principal, y lo que nos ayudará a enfocar y adecuar nuestro registro para una exposición correcta.
Organización. Cabeza, cuerpo o desarrollo y desenlace…exponer de forma organizada nuestro discurso nos permite que sea más fácil seguir el hilo de nuestra charla.
Tiempo. Exponga solo lo interesante del tema. La sensación final en el público debe ser la de preguntar más, la de saber más,…, si puede deje esa sensación.
Objetivos. ¿Cuál es el objetivo de la charla? ¿Que es lo que queremos transmitir? Estas y otras preguntas que se haga antes de discurso le ayudarán a concretar el desarrollo del mismo y se debe conseguir... Continuar leyendo "Cualidades de la comunicación escrita correcta" »

Tipos de conducta humana

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Existen 2 tipos de conductas,las no aprendidas y las aprendidas q son mas importantes.Entre las diferentes conductas encontramos los reflejos:sn respuestas motoras involuntarias provocadas por un estimulo sensetivo.El reflejo rotular es un reflejo tensional producido por la contracción de ls músculos dl muslo como respuesta ala provocación dl golpeo de un martillo en la zona inmediatamente inferior ala rotula.El movimiento reflejo implica 4 elementos:Receptor,algún órgano d ls sentidos recibe el estimulo.Vía nerviosa aferente,transmite la excitación recibida al cerebro.Vía nerviosa eferente, transmite el impulso nervioso en el cerebro como reacción ala excitación aferente.Efector,un musculo o una glándula q reaccionan cn movimiento
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