Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Competència Comunicativa

La competència comunicativa és la capacitat d'entendre els diversos tipus de comunicació i desenvolupar-se adequadament en qualsevol context comunicatiu.

• L'assertivitat és una tècnica que ens permet interpretar com una millora personal els nombrosos contactes que fem cada dia, fins i tot en situacions conflictives.

Ser assertiu implica saber expressar sentiments (tant positius com negatius), sense sentir vergonya ni culpa i, alhora, tenint en compte els drets de l'altre. També permet saber defensar-se davant les conductes inadequades i poc cooperatives dels altres, sense necessitat de comportaments passius o agressius, sinó mantenir-se en un punt intermedi.

La Importància d'un Tracte Excel·lent

Oferir un tracte... Continuar leyendo "Competència Comunicativa i Tracte Excel·lent: Guia Completa" »

Millorar la comunicació verbal i no verbal

Concepte bàsic

Millorar la comunicació verbal: el pensament (idees) ha de transformar-se en paraules (signes). Cal convertir el que es vol comunicar en representacions simbòliques i disposar d'un lèxic i vocabulari adequats perquè el missatge sigui comprensible.

Emissor

Emissor: Converteix tot el que vol comunicar en representacions simbòliques; ha de disposar de lèxic i vocabulari.

Receptor

Receptor: Desxifra i interpreta el missatge.

Neuro i percepció

Neuro: Els sentits recullen la informació i li donem significat.

Lingüística

Lingüística: Llenguatge i pensaments; serveix per comunicar-nos i expressar-nos.

Programació

Programació: Preparem i organitzem continguts per obtenir resultats en la nostra... Continuar leyendo "Millorar la comunicació verbal i no verbal: guia pràctica" »

Sensacions Segons la Modalitat

• Exteroceptives: Són les sensacions que reben els estímuls del món exterior. Els seus receptors sensorials estan situats en cadascun dels òrgans dels sentits, els quals recullen els senyals i els envien al còrtex cerebral, on s'analitzen.
• Intraceptives: Són les sensacions els estímuls de les quals provenen del medi intern de l'organisme.
  • a) Propioceptives: Situades als músculs, als tendons, a les articulacions i a l'aparell vestibular de l'orella interna, els quals envien la informació al còrtex cerebral i al cerebel.
  • b) Visceroceptives: Situades a les vísceres i transmeten senyals o informacions a la zona subcortical del cervell.

Sensacions Segons la Complexitat

• Protopàtiques: Primeres sensacions que afecten

La Frustración Laboral: Definición, Causas y Estrategias de Intervención

La frustración es una alteración emocional producida por la imposibilidad de conseguir, en todo o en parte, un objetivo concreto que satisfaga una necesidad determinada. Se manifiesta siempre a través de una alteración emocional que genera un cambio, casi siempre negativo.

Reacciones ante la Frustración

• Modificación del objetivo.
• Alteración de la conducta.
• Miedo al fracaso.
• Irritabilidad y agresividad.

Causas Comunes de Frustración

• Tareas repetitivas o monótonas.
• Retribución inadecuada o percibida como injusta.
• Falta de expectativas o de desarrollo profesional.

Acciones Correctoras

Para mitigar la frustración, las organizaciones deben implementar:

• Revisión de los sistemas

Esku-hartze Taldeak edo Kolektiboak

Animazio soziokulturalaren ekintzak bi motatakoak izan daitezke:

1. Gizarte guztira oro har zuzenduta: Adin, interes eta behar guztietara zuzendutako ekintzak.
2. Talde zehatz batera zuzenduta: Haurtzaroa, emakumeak, etorkinak, etab.

A) Adinaren araberako taldeak

• Haurtzaroa
• Nerabezaroa
• Gaztaroa
• Heldutasuna
• Zahartzaroa

B) Taldearen behar espezifikoen araberako taldeak

Arriskuan dauden populazioak, esaterako:

• Adinekoak
• Langabezian dauden helduak
• Presoak
• Drogodependienteak
• Gutxiengo etnikoak
• Eta abar.

C) Ingurunearen edo testuinguruaren araberako taldeak

• Herriko animazioa
• Hiriko animazioa
• Instituzioetako animazioa

Psikologia Ebolutiboa

Talde desberdinen ezaugarri eta beharrak aztertzeko, psikologia ebolutiboak adinaren araberako sailkapena... Continuar leyendo "Zahartzaroa eta Taldeak: Psikologia Ebolutiboa eta Bizi Kalitatea" »

Pilares Fundamentales de la Inclusión

• La utilidad social: Contribución individual al colectivo.
• La redistribución: Acción de los poderes públicos.
• Las relaciones recíprocas: Interacciones familiares y sociales.

Valoración y Evaluación de la Condición Física: Conceptos Clave

• Participación regular en actividad física.
• Presencia o ausencia de enfermedades cardiovasculares, metabólicas o renales, incluyendo signos y síntomas.
• Intensidad del ejercicio: Establecimiento de objetivos personalizados.

El Proceso de Envejecimiento y sus Consecuencias Fisiológicas

• No es un proceso sistemático: Cada organismo envejece de manera particular.
• Variabilidad individual: Diferentes procesos de envejecimiento en cada sistema y órgano.
• Proceso dinámico: Cambia

Etapas del Desarrollo Humano

El ciclo vital se divide en las siguientes etapas:

Infancia

• Periodo neonatal (0-4 semanas): Etapa de alta vulnerabilidad y dependencia del adulto.
• Infancia (4 semanas - 2 años): Comienza el desarrollo del lenguaje y la expresión de sentimientos.
• Primera niñez (2-7 años): Socialización y control de esfínteres.
• Niñez media (7-12 años): Desarrollo psicosocial y moral, con gran influencia del entorno.
• Adolescencia (12-20 años): Maduración sexual e inicio de la independencia.

Madurez

• Juventud (20-45 años): Plenitud física y mental, mayor autonomía.
• Edad madura (45-65 años): Máxima responsabilidad, posible crisis por la percepción del paso del tiempo.
• Vejez (+65 años): Mayor cuidado de la salud, importancia de mantener

Talde: ezaugarri komunak dituen elementu-multzoa. Talde kontzeptua bere tamainagatik eta egitura zehatzengatik talde sozialei buruz hitz egiteko erabiltzen da.

Ezaugarriak: Helburu bera duten pertsonen multzoa, elkarrekin komunikatzen diren pertsonen multzoa, talde barruan beren beharrak asetzen dituzten eta taldea batasun gisara ikusten duten pertsonen multzoa da.

Taldea: Bizipen egitura kolektibo berean parte hartzen duten eta elkarrekin komunikatzen diren eta helburu berak dituzten pertsonen multzoa da. Oinarrizko beharrek talde batekoa izatera bultzatzen dute. Talde horren laguntzarik gabe ezin du bizirik iraun, elkarreragin-prozesu horri sozializazioa deitzen zaio.

Sozializazio Mailak

• 1. mailakoa: Jaiotzen denetik, haurrak igarotzen duen lehen

Infekzio katea: Agente patogenoak organismo ostalari batean sartzea, bertan ugaritzea eta hedatzea infekzio bat da. Gaixotasun infekzioso bat sortzeko baldintza batzuk kateatuta eman behar dira, mikroorganismo patogenoa infektatu duen organismora iristeko.

Infekzio Katearen Sekuentzia

Sartu, ugaritu, hedatu eta manifestazio klinikoak: Organismo osoari, sartu den gunetik edo gaixotasun baten ezaugarriak.

1. Katebegia: Infekzio Iturriak

Patogenoak dauden lekuan, hemendik diseminatuko dira:

Iturri Mota

• Endogenoa: Pazientearen flora normalean parte bada.
• Exogenoa: Pazienterengandik kanpo infekzio iturria.

Pertsonak Infekzio Iturri Gisa

Infekzio iturri handia, gaixotasunarekin edo izan gabe, eramaileak dira. Mikroorganismoak kanporatzen dira: digestio aparatutik,... Continuar leyendo "Infekzio Katea: Agente Patogenoak eta Ostalariaren Kutsakortasuna" »