Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Intel·ligència, Creativitat i Resolució de Problemes

Tipus d'Intel·ligències Humanes

Les persones posseeixen 3 tipus d’intel·ligències principals:

• Intel·ligència Vertical

  Aquella que es basa en els coneixements de l’escala, en la lògica i en la capacitat de raonar abstractament.

• Intel·ligència Emocional

  Tota aquella intel·ligència que recull la capacitat de gestionar l'estat anímic propi i de les altres persones. Inclou la capacitat de lideratge, personalitat, empatia, etc.

• Intel·ligència Lateral

  Intel·ligència pròpia creativa dels artistes, però també de persones que poden tenir respostes intel·ligents davant de situacions imprevistes.

Model Estable: Significat Compartit

Model estable: És tot allò el significat del qual... Continuar leyendo "Intel·ligència, Creativitat i Estratègia: Claus per Resoldre Problemes" »

Autonomia personal

S’entén com un concepte ampli que inclou un conjunt de caràcter i elements relacionats amb l’autogestió personal. Autoestima: tenir una bona imatge de si mateix. Automotivació: capacitat d’automotivar-se i implicar-se emocionalment en les activitats. Autoeficàcia emocional. Responsabilitat: capacitat per respondre dels propis actes. Actitud positiva: tenir una actitud positiva davant la vida. Anàlisi crítica de normes socials: capacitat per avaluar críticament missatges socials, culturals... Resiliència: capacitat de tenir una perspectiva positiva enfrontant-se amb èxit.

Competència social

Capacitat per mantenir bones relacions amb altres persones. Dominar habilitats socials bàsiques; primer habilitats d’escoltar,

El Liderazgo: Conceptos Fundamentales

El liderazgo se define como la capacidad de una persona para encabezar y dirigir un grupo. Un líder gestiona un equipo o conjunto de individuos, siendo capaz de influir, motivar y lograr que todos los integrantes trabajen con entusiasmo, enfocados cada día en la consecución de logros, metas y objetivos.

Tipos de Liderazgo

Existen diversas clasificaciones de líderes, entre las que destacan:

• Líder Organizativo
• Líder Carismático
• Líder Democrático
• Líder Dictador

Ejemplos Históricos de Liderazgo

• Líderes positivos: Mahatma Gandhi y Nelson Mandela.
• Líderes negativos: Adolf Hitler y Francisco Franco.

Desarrollo de Habilidades Sociales

Las habilidades sociales son un conjunto de destrezas y actitudes de las que... Continuar leyendo "Psicología Social Aplicada: Liderazgo, Habilidades Interpersonales y Percepción Grupal" »

Estrès Laboral: Tipus i Manifestacions

L’estrès laboral pot manifestar-se de diverses maneres:

• De tipus emocional: ansietat, alienació, apatia…
• De tipus cognitiu: dificultats de concentració, dificultat per pensar de manera clara i prendre decisions…
• De tipus conductual: abús d’alcohol, de drogues…
• De tipus fisiològic: trastorns digestius, musculoesquelètics, del son, malalties cardiovasculars…

Prevenció del Burnout: Estratègies Clau

Les mesures per prevenir el burnout es poden agrupar en dos àmbits:

Àmbit de l’Organització

Les mesures a implementar són similars a les de prevenció de l’estrès, amb èmfasi en:

• Suport a la feina
• Participació en la presa de decisions
• Gestió de les exigències psicològiques

Cal modificar les... Continuar leyendo "Estrès Laboral i Burnout: Prevenció i Factors Clau" »

Las técnicas de grupo

Son el conjunto de medios, instrumentos y procedimientos que, aplicados al trabajo en grupo, sirven para desarrollar su eficacia, hacer realidad sus potencialidades, estimular la acción y funcionamiento del grupo para alcanzar sus propios objetivos.

Características de las técnicas de grupo

• Medios útiles en el proceso de comunicación, crecimiento y maduración de los integrantes de un grupo.
• No todas las técnicas sirven para todos los objetivos.
• Presuponen el conocer y dominar la teoría de la dinámica de grupos.
• Son instrumentos que hay que saber utilizar, y como tales estarán bien o mal utilizados.
• Su eficacia y valor será proporcional a la capacidad y la experiencia del animador.
• No son un juego, aunque se parezcan

Diferencias entre la Teoría de Umbrales y la Teoría de la Detección de Señales

Teoría de los Umbrales

Esta teoría postula que es necesaria una intensidad mínima para que un estímulo sea percibido conscientemente por un sujeto. A esta intensidad mínima se le denomina umbral absoluto. El umbral absoluto depende de varios factores:

• Las condiciones en que se produce el estímulo.
• Las características individuales del sujeto.
• La zona del cuerpo estimulada.
• La duración del estímulo.

Teoría de la Detección de Señales

Esta teoría aborda la percepción de estímulos cercanos al umbral absoluto. Cuando se le pide a un sujeto que indique cuándo percibe un estímulo, a menudo ocurren errores como:

• Falsas alarmas: El sujeto responde "sí" cuando

1. ESTRATEGIAS PERSONALES

- Marcar objetivos alcanzables y realistas.- Romper con la monotonía diaria modificando la forma de actuar en las tareas.
- Hacer pausas para relajarse durante la jornada laboral.
Fijarse más en los aspectos positivos que en los negativos de la actuación diaria.- Realizar ejercicio físico.
- Fomentar las relaciones interpersonales, familiares y sociales.
- Reconocer la existencia del síndrome del burnout como una enfermedad y analizar sus causas.

1. ESTRATEGIAS INTERPERSONALES

- Aprender habilidades sociales. Ejemplo: aprender a decir no
- Dar y recibir apoyo de los compañeros.- Establecer una participación democrática en el equipo de trabajo.
- Aprender habilidades para afrontar problemas con los destinatarios.
- Fomentar... Continuar leyendo "Estrategias Personales, Interpersonales y de Organización" »

Osasun integrala: Ongizate fisikoa, Buru-ongizatea, Gizarte-ongizatea, Ongizate emozionala. Ez da soilik gaixotasun eza. Lau arlo horietako bateko hutsak besteengan eragina du, gure egoera fisiologikoa erabat aztoratzeraino.

Osasun dinamikoa: Ez da egonkorra bizitzan zehar. Gorabeherak eta aldaketak izaten ditu. Ongizate gorenetik heriotzaren inguruko egoeretaraino mugi daiteke.

Osasuna Baldintzatzen Duten Faktoreak

Faktore batzuk aldagarriak dira, adibidez, bizimodua; osasun-zerbitzuak ere gobernuek alda ditzakete. Biologia, berriz, aldaezina da.

Faktore bakoitzaren eragina osasunean:

• A. Ingurugiroa: fisikoa (airearen garbitasuna, zarata maila, etab.), gizarte mailakoa eta ekonomikoa
• B. Biologia: adina, sexua, heredentzia genetikoa
• C. Bizimodua:

La Mediación Social: Fomentando la Interacción y el Desarrollo Personal

La mediación social se enfoca en la información del efecto que produce en los demás, cómo actúa con otros y cómo se espera que la persona actúe. El objetivo principal es que la persona intente relacionarse y sea capaz de modificar su actuación en la interacción si esta no es adecuada.

Personas con Discapacidad Congénita

Aspectes Clau del Desenvolupament Sensorial

A continuació, es presenten conceptes fonamentals i fets rellevants sobre el desenvolupament sensorial i la percepció:

• Desenvolupament de l'audició: S'inicia cap als tres mesos.
• Equips específics: Formen part dels equips de suport.
• Infants amb retards: S'estimulen seguint una readaptació.
• Desenvolupament motor: A partir dels 12 mesos.
• Estratègia d'aprenentatge: No passar al següent nivell sense consolidar l'anterior.
• Nadó: Afirmació incorrecta relacionada amb el nadó.
• Els tres nivells de processament: Captació, seguiment i reconeixement.
• El procés inicial: Sensació.
• Afirmacions relacionades: Les tres són correctes.
• Nivell de seguiment: Implica una atenció intencionada.
• Trastorn: La insensibilitat