Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Las Etapas del Desarrollo Moral: Un Recorrido por las Teorías de Piaget y Kohlberg

Este documento presenta una comparativa detallada de las teorías de desarrollo moral propuestas por Jean Piaget y Lawrence Kohlberg, destacando las características clave de cada etapa en diferentes rangos de edad.

Etapas del Desarrollo Infantil

• Primera infancia
• Etapa preescolar
• Etapa escolar
• Adolescencia

Marco Legal y Organizacional de los Derechos del Niño

Organismos Internacionales Clave

• ONU (Organización de las Naciones Unidas): Fundada en 1945.
• UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia): Organismo gubernamental establecido en 1946.
• ONG (Organización No Gubernamental): Entidades de carácter no gubernamental.

Declaraciones y Convenciones Fundamentales

Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño (1924)

Establece que el niño debe ser puesto en condiciones de desarrollarse desde el punto de vista material y espiritual. Un niño hambriento debe ser alimentado, un enfermo atendido, un deficiente ayudado, un desadaptado reeducado, y los huérfanos... Continuar leyendo "Derechos del Niño y Prevención del Maltrato Infantil: Un Enfoque Integral" »

Trastorno Bipolar

El trastorno bipolar es una enfermedad mental grave caracterizada por cambios de ánimo fluctuantes entre dos polos opuestos: manía-hipomanía (fase de excitación, euforia, grandiosidad) y depresión (fase de tristeza, inhibición).

Epidemiología: 2.5% en mujeres, 1.8% en hombres.

Signos y Síntomas

Hipomanía

Los episodios hipomaníacos se caracterizan por un estado de ánimo predominantemente elevado, expansivo o irritable, con síntomas similares a la manía pero menos intensos.

Manía

En la manía predomina la euforia, autoestima excesiva, disminución de la necesidad de sueño, verborrea y fuga de ideas.

Diagnóstico del Trastorno Bipolar

El trastorno bipolar se divide en tipo 1 y 2:

Tipo 1

Se caracteriza por la ocurrencia de... Continuar leyendo "Trastorno Bipolar y Psicosis: Síntomas, Diagnóstico y Tratamiento" »

Asertividad, Comunicación y Barreras en la Interacción Social

Asertividad: Es la conducta que permite a la persona actuar con base en sus intereses más importantes, defenderse sin ansiedad, expresar cómodamente sentimientos honestos o ejercer los derechos personales, sin negar los derechos de los otros. Hay que destacar:

• Conducta pasiva: Es la transgresión de los propios derechos al no ser capaz de expresar abiertamente sentimientos, pensamientos y opiniones, o al expresarlos de una manera autoderrotista, con disculpas o con falta de confianza.
• Conducta agresiva: Defiende sus derechos personales y expresa pensamientos y opiniones de manera inapropiada, transgrediendo a las otras personas.
  • Agresión verbal directa: Incluye ofensas e insultos.

Berdintasunerako Eskubidea eta Arreta

Mendekotasun-egoeran dauden pertsonen arretak jarduera batzuk planteatzea dakar legedian edota arautegian. Jarduera horiek pertsonen arteko berdintasuna bermatzeko eta eraginkorra izateko egin behar dira, mendekotasun-egoeran izan ala ez, edo ezgaitasunen bat eduki ala ez.

Aukera-berdintasuna

Aukera-berdintasuna da ezgaitasunean oinarritutako diskriminaziorik ez egotea, ez zuzenean, ez zeharka; bereizkeria, bazterketa edo murrizketa oro barne. Ezgaitasunen bat duten pertsonei esparru politikoan, ekonomikoan, sozialean, kulturalean, zibilean edo bestelakoetan giza eskubide eta oinarrizko askatasun guztiak baldintza berdinetan aitortzea, gozatzea edo egikaritzea oztopatzeko edo ondoriorik gabe uzteko asmoa badu.... Continuar leyendo "Mendekotasuna: Eskubideak, Irisgarritasuna eta Arreta Prozesua" »

Desarrollo cognitivo

D. Cognitivo: Proceso de cambios que se dan a lo largo de la vida de una persona que implican un aumento de los conocimientos y habilidades para percibir, pensar y comprender.

Atención: Permite que se produzca la percepción, seleccionando la información y procesando datos.

Memoria: Proceso que permite adquirir y recordar información.

Egocentrismo: Incapacidad de situarse en otra perspectiva que no sea la propia.

Animismo: Considerar vivientes a los objetos y atribuirles cualidades y consciencia.

Desarrollo motor y movimientos

D. Motor: Proceso de adquisición de habilidades motoras y de ejecución de una acción motora de forma voluntaria.

Mov. reflejo: Movimiento involuntario del cuerpo en respuesta a un estímulo.

Hitos motores

• Gateo

La Importancia de los Valores

La voluntad se fortalece con los valores, que dignifican y acompañan la existencia de cualquier ser humano. El ser humano podrá apreciarlos si es educado en ellos.

Educación Moral

Educar en valores es sinónimo de educar moralmente, pues son estos los que enseñan al individuo a comportarse como ser humano, como persona. Para ello, se necesita educar en una recta jerarquía de valores.

Definición de Valor

El valor es la convicción razonada y firme de que algo es bueno o malo, y de que nos conviene más o menos. Los valores reflejan la personalidad de los individuos y son la expresión del tono moral, cultural, afectivo y social marcado por la familia, la escuela, las instituciones y la sociedad en la que vivimos.... Continuar leyendo "Importancia de la Educación en Valores: Desarrollo Personal y Social" »

Valors i normes

Els valors són universals i es refereixen a conceptes com altruisme, generositat...

Desenvolupament moral

Comportament emocional

Educació moral

Discapacidad Visual: Una Perspectiva Histórica (1900-1950)

Hasta la segunda mitad del siglo XX (1900-1950)...

Tipos de Ceguera

1. Ciego práctico: Cuando la persona presenta pérdida progresiva de la visión por atrofia del nervio óptico de la retina u otras causas.
2. Ciego tardío o adquirido: Cuando la persona pierde la visión después de haberse formado el habla y la visión, y posee representaciones visuales que lo diferencian del ciego de nacimiento.
3. Ciego de nacimiento: Cuando la persona nació sin visión.
4. Ciego parcial: Es cuando la persona logra tener percepción luminosa o visión de bultos.

Técnicas de Agarre

• Agarre superior
• Agarre medio
• Agarre inferior
• Agarre indirecto

Fuentes Sonoras

(Información sobre fuentes sonoras relevantes para personas

Trastorn de depressió en què la persona té un estat d'ànim de tristesa i desinterès de tot. Trastorn d'ansietat en què la persona es preocupa massa per les coses diàries, té problemes per controlar les preocupacions o sentiments de nerviosisme, és conscient que es preocupa molt del que hauria de fer, es sent inquieta o té dificultats per relaxar-se i té problemes per concentrar-se.

Trastorn de personalitat histriònica

Persones que mostren una actitud de seducció, tant en aparença com en comportament, desmesurada i inadequada amb la intenció de provocar la simpatia o cridar l'atenció.

• Aracnofòbia: Por a les aranyes.
• Claustrofòbia: Por als llocs petits o abarrotats.
• Talassofòbia: Por al mar i a l'oceà.

El tractament psiquiàtric... Continuar leyendo "Trastorns psicològics i psiquiàtrics: símptomes i tractaments" »