Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Terapia No Directiva

Implica que el terapeuta actúa como un catalizador, no influye directamente en el cliente. Existe una clase de horizontalidad en la relación de ambos participantes de la terapia, porque el cliente, según Rogers, tiene capacidades sobre sí mismo; es el cliente el que mejor sabe cuándo expresarse, cómo, y por qué, también él sabe cuándo está listo para terminar la terapia.

Atención Positiva

Se ejerce cuando el terapeuta percibe las experiencias del cliente de tal manera que ninguna de estas experiencias sea discriminada a partir del prejuicio de que unas experiencias son más importantes que otras.

Crítica a la Psicología Humanística

Se critica la falta de objetividad porque se centra en cada individuo, por lo tanto... Continuar leyendo "Explorando la Terapia No Directiva, la Atención Positiva y la Naturaleza Humana en la Psicología Existencial" »

Trastorno Antisocial de la Personalidad

La característica principal de este trastorno es un patrón general de desprecio y de violación de los derechos de los demás. Comienza en la infancia o al principio de la adolescencia y continúa en la edad adulta.

Las Psicopatías

Son trastornos mentales padecidos por personas que presentan un comportamiento antisocial persistente. Ignoran sus responsabilidades, son incapaces de distinguir lo verdadero de lo falso, son incapaces de amar, tienen sentimientos superficiales, agresivos y brutales.

Rasgos del Psicópata

Se pueden dividir en dos áreas principales:

Área Emocional/Interpersonal

• Locuacidad y encanto superficial.
• Egocentrismo y grandioso sentido de la propia valía.
• Falta de remordimiento o de sentimientos

Conductismo

Introducción

El conductismo ha sido una de las teorías más influyentes en la psicología moderna. Introducido por John B. Watson en 1912, el conductismo buscaba hacer de la psicología una ciencia más objetiva, basada en la observación del comportamiento en lugar de la mente. Watson consideraba que términos como pensamientos, sentimientos, voluntad, conciencia y mente eran poco apropiados para una psicología científica. Para él, la psicología debía observar la conducta y limitarse a los hechos observables en el comportamiento humano. El proceso del conductismo es simple: todo estímulo es seguido por una respuesta. A partir de aquí surgieron varias ramas del conductismo, como el condicionamiento clásico y el operante.... Continuar leyendo "Conductismo: Condicionamiento Clásico y Operante" »

Definición de Sustancias Psicoactivas (Drogas)

Una droga es toda sustancia que, introducida en un ser vivo por cualquier vía (esnifada, oral o tragada, fumada, inyectada o inhalada), es capaz de modificar una o más funciones del organismo relacionadas con su conducta, comportamiento, juicio, percepción o estado de ánimo.

Dentro de esta definición se incluyen tanto las sustancias legales (como el alcohol, el tabaco o ciertos medicamentos) como las ilegales (como el cannabis, la cocaína o la heroína).

Clasificación de las Sustancias Psicoactivas

Existen múltiples clasificaciones para las drogas. A continuación, se presentan las tipologías más claras y representativas, basadas en su estatus legal y en su efecto farmacológico.

1. Clasificación

Gerontología clínica: estudia las enfermedades de la vejez 

Gerontología preventiva fomenta una vejez sana y feliz

FACTORES DE LA VEJEZ

Edad cronológica: los años

Edad biológica: cambios físicos y fisiológicos 

Edad funcional: capacidad de la persona en la relación 

El arte psicológica: capacidad de adaptación al entorno 

Edad social: conducta social 

Válidos: tienen autonomía las AVD/ Asistidos: necesitan ayuda en las AVD

CAMBIOS EN EL ENVEJECIMIENTO 

Cambia el biológicos: afecta a los órganos y los tejidos 

Sistema celular: es más lento, tiene -agua intracelular y -células +riesgo de deshidratación 

Sistema circulatorio: el corazón bombea más lento y dismi frecuencia cardíaca,-elasticidad vascular hipertensión y aumen las... Continuar leyendo "Fundamentos de Gerontología: Dimensiones Biológicas y Funcionales del Envejecimiento" »

Técnicas para Incrementar o Fortalecer las Conductas

Refuerzo Positivo

Provoca el aumento de la frecuencia, duración y/o intensidad de una conducta en la medida en que su ejecución es seguida de un **estímulo positivo**.

Tipos de Refuerzos Positivos

• Alimentos y otros consumibles: Refuerzos primarios, que funcionan sin necesidad de entrenamiento previo.
• Refuerzos sociales: Atención, alabanzas, elogios.
• Refuerzos canjeables: Aquellos que se pueden cambiar por otros refuerzos (ej. fichas, puntos).
• Refuerzos materiales: Juguetes, objetos deseados.
• Refuerzos consistentes en actividades: Salir al parque, ir de compras.

Programas de Refuerzo y su Aplicación

• Programa de Refuerzo Continuo (P. Ref. Continuo): Aquel que refuerza cada emisión correcta

Conceptos Fundamentales del Lenguaje y la Comunicación

Lenguaje: Capacidad propia del ser humano que permite comunicarse. Comunicación: Esencial para la interacción y el desarrollo humano; puede verse afectada por trastornos que dificultan la expresión y comprensión de ideas.

Psicología Infantil

Se define como el estudio científico de la conducta anormal en la infancia. Comprende la descripción, explicación y clasificación de alteraciones conductuales. Para su estudio, se consideran los siguientes factores:

• Desarrollo cognitivo y sexo.
• Contexto social y familiar.
• Consecuencias negativas para el niño o su entorno.
• Edad, etapa evolutiva y frecuencia de la conducta.

Psicología del Lenguaje y la Comunicación

Estudia las alteraciones del lenguaje... Continuar leyendo "Trastornos del Lenguaje y la Comunicación en el Desarrollo Infantil" »