Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Teorías Clásicas sobre el Juego

Teoría del Descanso: Moritz Lazarus

Considera el juego como una forma de recuperación tras el esfuerzo, buscando el equilibrio.

Teoría Psicoanalítica: Sigmund Freud

El juego como canalizador de tendencias o deseos (el "Yo"), expresando conflictos como amor-odio.

Teoría del Exceso de Energía: Herbert Spencer

El juego sirve para canalizar y liberar la energía sobrante.

Teoría del Trabajo: Wilhelm Wundt

El juego como preparación para la vida adulta y las responsabilidades laborales.

Teoría del Ejercicio Preparatorio: Karl Groos

El juego como práctica y perfeccionamiento psicofisiológico para funciones futuras.

Teoría del Atavismo o Recapitulación: Stanley Hall

El juego reproduce actividades ejecutadas por los

Bizitza Zikloa eta Gizarteratze Kontzeptuak

Gizakia eta bere portaera aztertzen dituen zientzia da; pertsonaren sortze-unetik biziaren amaierara arte pertsonaren garapen psikologikoa aztertzen du.

Pertsona baten biografiak osatzen duen zahartze-prozesuak definitzen duen ibilbidea da. Etapa ezberdinetan banatzen da:

• Haurtzaroa
• Nerabezaroa
• Gaztaroa
• Helduaroa
• Zahartzaroa

Psikologiaren ikuspuntu orokor batetik

• Lehen 25 urteetan: Hazkunde handia
• Hurrengo 30 urteetan: Heldutasun fasea
• Bizitzaren azken urteetan: Gainbehera

Beckek “bizitzaren ibilbidearen indibidualizazioaz” hitz egiten du; norberak bere ibilbidea sortu behar du.

Izaki berriak pertsona bihurtzeko potentzialtasun guztia du. Garapen osoa, beste pertsonekiko kontaktuarekin lortzen da soilik, komunikazio... Continuar leyendo "Bizitza Zikloa eta Gizarteratzea: Garapen Psikologikoa" »

Junto a ello, es posible encontrar una serie de deficiencias que producen, en la persona afectada, discapacidades múltiples:

• Retardo mental de diferente grado en un 50 a 70 % de los casos.
• Alteraciones visuales (20 a 60% de los casos) y auditivas (15 a 20% de los casos).
• Alteraciones del lenguaje.
• Problemas de aprendizaje.
• Síndromes convulsivos.
• Problemas emocionales.
• Alteraciones dentales.

Etiología

• No se conocen causas específicas del síndrome.
• Se identifican factores de riesgo en diferentes períodos del desarrollo del feto y del niño.

Factores de Riesgo (Prenatales)

• Preclampsia o Toxemia: Aumento de la Presión Arterial causada por el embarazo. La solución es dar a luz. Si se ha llegado a la semana 36 se induce, pero si la toxemia es grave la

Fundamentos de la Psicología y el Comportamiento Humano

Definición de Psicología

Psicología: Es el estudio de la conducta humana, que se manifiesta a través de expresiones corporales, ya sean conscientes o inconscientes. Incluye conductas sociales (donde tendemos a actuar de forma similar) y conductas corporales.

Tipos de Conducta

Conductas Inconscientes

Conductas inconscientes: Son impulsos (algo inesperado), conductas obsesivas o rutinarias. Las necesidades surgen de lo inconsciente.

El Psicoanálisis y sus Implicaciones

Principios del Psicoanálisis

Psicoanálisis: Explica ciertas conductas y postula la existencia de un nivel consciente y otro inconsciente.

Complejo de Edipo

Complejo de Edipo: Explica el nacimiento de la personalidad.

Psicología

Efectes Neurològics de Fàrmacs i Tòxics

Medicaments que Provoquen Crisis Epilèptiques

• Antidepressius: tricíclics (ADT), inhibidors de la monoaminooxidasa (IMAO), inhibidors selectius de la recaptació de serotonina (ISRS), bupropió
• Liti
• Antipsicòtics: haloperidol, clozapina
• Benzodiazepines (en retirada o dosis elevades)
• Antibiòtics: carbapenems, ciprofloxacina
• Antituberculosos: isoniazida
• Opioides

Tòxics que Causen Leucoencefalopatia Progressiva

Amb deteriorament ràpidament progressiu:

• Metalls pesats: plom, arsènic
• Alcohol
• Drogues: cocaïna, heroïna
• Fàrmacs: ciclosporina, citarabina (Ara-C), metotrexat (MTX), immunosupressors

Fàrmacs Contraindicats en Síndrome Miasteniforme

Poden empitjorar la síndrome miasteniforme i estan contraindicats:

• Diazepam
• Liti
• Anestèsics
• Benzodiazepines
• Metimazol

Síndrome

Valoració Geriàtrica Integral

La valoració geriàtrica integral consta de:

• Valoració clínica
• Valoració funcional
• Valoració mental i afectiva
• Valoració social
• Valoració d’infermeria

Principis Bàsics

• A causa de la complexitat dels problemes, molts ancians necessiten una aproximació diagnòstica més àmplia i multidisciplinària.
• Hi ha una alta prevalença de malalties, de disfuncions i de dependències reversibles no reconegudes.
• Molts ancians poden respondre de manera espectacular al tractament.
• Cap pacient hauria de ser institucionalitzat sense una valoració completa.

Objectius de la Valoració Geriàtrica

• Millorar l’exactitud diagnòstica i la identificació de problemes.
• Establir uns objectius i assegurar un pla de cures racional.
• Conèixer

1. Emociones Asociadas a la Adaptación Audioprotésica y Actitud del Técnico

Las personas que sufren pérdida auditiva experimentan una secuencia de emociones: shock, negación, proyección, miedo, depresión y aceptación. Es crucial ser receptivo a las necesidades del paciente y proporcionarle la información que necesita. El usuario debe sentirse seguro frente al técnico audioprotesista (ADP), demostrando capacidad para solucionar problemas. La actitud del técnico puede orientarse a corto y largo plazo.

2. Elementos para Conocer Expectativas, Actitudes, Opiniones y Necesidades del Paciente

Para conocer las necesidades del paciente, se utiliza la anamnesis, que proporciona información sobre aspectos clínicos de la pérdida y abre un espacio... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva en la Adaptación Audioprotésica: Claves para el Éxito" »

Normas Generales de Seguridad con Armas de Fuego

La seguridad es primordial al manipular armas de fuego. Las siguientes normas son fundamentales para prevenir accidentes:

• Las armas siempre se deben manejar como si estuvieran cargadas.
• El cañón del arma siempre debe apuntar hacia un lugar seguro, incluso si está descargada.
• Siempre hay que comprobar si el arma está cargada o no.
• Las armas deben estar descargadas si no se están utilizando.
• Nunca se inspeccionará un arma por la boca de fuego si no está descargada y abierta.
• Si no se tiene intención de disparar, no se debe introducir el dedo en el guardamonte.
• Antes de disparar, se debe estar seguro de cuál es la amenaza y de lo que la rodea.
• No se debe manipular un arma cuyo funcionamiento se