Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

1. Fisiología de la Respiración

La respiración es la función mediante la cual el organismo introduce oxígeno en los pulmones y elimina dióxido de carbono. Consta de dos fases: inspiración y espiración, y puede verse alterada por factores como el ejercicio, la fiebre, el estado emocional o la edad.

Alteraciones respiratorias comunes

• Apnea: Cese completo de la respiración por un periodo de, al menos, 10 segundos.
• Disnea: Dificultad para respirar.
• Ortopnea: Dificultad para respirar en posición horizontal.

1.1. Necesidades de Seguridad

En el segundo nivel de la pirámide de Maslow se refleja la importancia de evitar amenazas para el ser humano, ya que estas generan una sensación de inseguridad.

• Es fundamental ofrecer información comprensible

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Depresión: Síntomas, Impacto Social y Estrategias de Bienestar

Criterios Diagnósticos de la Depresión en Adultos

En cualquiera de los casos, el episodio depresivo debe tener una duración de al menos dos semanas y siempre deben estar presentes, como mínimo, dos de los tres síntomas considerados típicos de la depresión:

• Ánimo depresivo (estado de ánimo irritable o bajo la mayoría de las veces)
• Pérdida de interés y de la capacidad para disfrutar
• Aumento de la fatigabilidad

Impacto de la Depresión en Perú: Estadísticas Clave

La depresión, en Perú, según cifras del Instituto Nacional de Salud Mental (INSM) Honorio Delgado-Hideyo Noguchi (2017), afecta a 1.700.000 personas, de las cuales casi el 70% son mujeres.

• La doctora María Flores,

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Conceptos Fundamentales de la Sociología

La sociología, como disciplina, nos invita a una profunda reflexión sobre la realidad social. Autores clave como Berger, C. Wright Mills, Plummer y Giner nos ofrecen marcos para comprenderla.

La Perspectiva Sociológica de Berger

Para Berger, la perspectiva sociológica consiste en ver lo general en lo particular; es decir, identificar pautas generales en la experiencia social de las personas. Las experiencias pueden variar según la categoría social a la que pertenecen los individuos.

Formas de Conocimiento

Es crucial diferenciar entre formas de conocimiento que, a menudo, se contradicen:

• Saber común: Es inmediato, no sistematizado y basado en la experiencia individual.
• Saber científico: Se apoya en

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La Voz como Recurso Vital del Instructor

Uno de los recursos más importantes con los que debe contar un instructor es la voz. Sin ella, sería difícil que el instructor expresara sus ideas. La voz es para el instructor tan importante como para un cantante, razón por la cual debe cultivarla y educarla basado en técnica y entrenamiento, cuidando los siguientes aspectos:

Dicción

Claridad y precisión en sus conceptos. Es necesario que el instructor procure hablar con claridad, soltura y firmeza. Debe hablar a un ritmo que la pronunciación de las palabras que emite sea clara.

Volumen

Control de altibajos para hacer énfasis en algunas situaciones o conceptos. El instructor debe de realizar estos cambios en su volumen de voz con el objeto de mantener... Continuar leyendo "Uso Efectivo de la Voz y Comunicación para Instructores" »

Introducción a la Psicología Forense

Forense: Foro de ciudades romanas; plaza donde se trataban negocios públicos y donde el pretor celebraba los juicios. Foro: lugar donde se administra justicia.

Psicología Forense: Actividades que el psicólogo realiza en el “foro”. Ciencia que enseña la aplicación de las ramas y saberes de la Psicología ante preguntas de la Justicia.

Diferencia entre psicología jurídica y forense: El enfoque de relación con el derecho (filosófica vs. aplicada) - El enfoque de la psicología (colectiva vs. individual).

Evaluación del Daño

Daño Cognitivo:

• Inteligencia (WISC, WAIS, Raven)
• Atención y concentración (DSM V, WISC, WAIS; Bender y todos los visoperceptivos)
• Conciencia (vigilancia, ubicación temporoespacial,

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Salud Mental y Criterios de Ingreso Hospitalario

Definición de Salud Mental (Según la OMS)

La salud mental es el conjunto de capacidades que posee el individuo para:

• Establecer relaciones armoniosas con otros.
• Participar en modificaciones de su ambiente físico y social, o contribuir constructivamente a ello.
• Obtener satisfacción armoniosa y equilibrada de sus necesidades instintivas.
• Desarrollar su personalidad en plena realización de sus potenciales.

Implica factores afectivos, psicológicos y sociales. Es un proceso dinámico que se recicla por cambios de circunstancias internas y externas, siendo un constante proceso de adaptación y cambio.

Criterios de Ingreso Hospitalario en Salud Mental (SM)

El ingreso hospitalario se considera necesario... Continuar leyendo "Fundamentos de Psicofarmacología y Abordaje Clínico en Salud Mental: TOC, Bipolar y NIC" »

Alexia y Agrafia

Alexia

Visión clásica

Alexia Central

- Alexia con Agrafia: Dificultad en la lectura en voz alta y silenciosa. No reconoce palabras por deletreo. Lenguaje oral: fluencia, parafasias, defectos comprensivos, repetición y anomia. Lesión: Circunvolución angular izquierda.

Alexia Posterior

- Alexia sin Agrafia: Ceguera a las palabras, alexia agnósica, pura o letra por letra. Escribe pero no puede leer lo que escribe. Pueden leer letras aisladas (así reconocen la palabra). Alexia verbal severa (con alexia leve literal), paralexias morfológicas: escritura espontánea superior. Hemianopsia homónima derecha. Lesión: Región occ medial inf. y segmentos post de la vía geniculo-calcarina.

Alexia Frontal

- Alexia asociada a pacientes

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Fundamentos del Aprendizaje y la Memoria

Los elementos esenciales del aprendizaje son la respuesta, el motivo, las señales y el reforzamiento.

Condicionamiento y Adaptación

Condicionamiento Clásico: Tipo de condicionamiento en el que se aparea un estímulo con otro que ya produce determinada respuesta y, al repetir varias veces el apareamiento, el nuevo estímulo comenzará a suscitar la misma respuesta o una muy parecida.

Adaptación: Este término designa el hecho de producir, con el paso del tiempo, un cambio notable de la conducta, reforzando las aproximaciones cada vez más cercanas a ella. Se fundamenta en el proverbio: “Un viaje de mil millas comienza con el primer paso”.

Tipos de Aprendizaje

• Aprendizaje Afectivo: El ser humano aprende

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Objetivo General: Desarrollar en el estudiante habilidades necesarias para trabajar de manera colaborativa, que le permitan realizar trabajos académicos en equipo, así como para su futura vida profesional y laboral.

Trabajo Colaborativo

Objetivo de Unidad 1: Identificar las habilidades necesarias para realizar el trabajo colaborativo, desarrollando las habilidades requeridas para su logro.

Competencia Genérica 1. Atributos 1.1 y 1.2

¿Qué es el Trabajo Colaborativo?

Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.

Características del Trabajo Colaborativo

• El tutor no

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EL HOMBRE LIGHT.
Perfil psicológico.
Es un hombre bien informado pero con escasa educación y muy entregado al pragmatismo y a los tópicos.
Todo le interesa pero a nivel superficial.
Es un sujeto trivial, ligero, frívolo, lo acepta todo, pero carece de criterios sólidos. Todo para él es etéreo,
leve, volátil, banal, es permisivo.
Utiliza frases como " Qué más da, "Todo vale" o "las cosas han cambiado", que demuestran el vacío que se
encuentra en él, un vacío moral.
"Sufre" cambios muy rápidos que le desconciertan. Entonces se dan en la realidad unos aspectos
característicos:•Materialismo: cierto reconocimiento social por ganar mucho dinero.•Hedonismo: pasarlo bien a costa de lo que sea, muerte de los ideales, el vacío de sentido y... Continuar leyendo "El Hombre Light. El Hedonismo. La verdad y la libertad." »