Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

El Modelo de la Personalidad de Sigmund Freud

Sigmund Freud, médico y neurólogo, a partir del estudio de la historia de la sospecha y al tratar a pacientes con problemas patológicos neuróticos, se dio cuenta de la complejidad de la mente y de la conciencia. Esto lo llevó a posicionarse en contra de la concepción clásica que define al ser humano como un ser casi por completo racional.

Para explicar esta contraposición, Freud propone que la mente, la conciencia y la personalidad son como un iceberg, donde lo que se ve es únicamente una pequeña parte de su tamaño real. Aplicado a la conciencia, esta se divide en tres subestructuras que entran en conflicto entre sí: el Ello, considerado como la parte hundida del iceberg que no se ve ni... Continuar leyendo "La Estructura de la Personalidad según Freud: Ello, Yo y Superyó" »

La Creatividad: Motor de Innovación y Pensamiento Crítico

La creatividad es la capacidad humana de generar ideas nuevas, originales y útiles a partir de la curiosidad, la reflexión y el conocimiento, expresando un punto de vista personal y rompiendo con lo establecido. Es un proceso que requiere trabajo, valentía, experimentación y la capacidad de convivir con el error.

No solo consiste en tener imaginación, sino en ser capaz de conectar conceptos, reformular problemas y buscar alternativas. Es, fundamentalmente, una actitud ante la vida: mirar el mundo con curiosidad, cuestionar lo que está establecido y atreverse a probar, cambiar y transformar.

Características del Proceso Creativo

La creatividad aparece cuando algo despierta nuestro... Continuar leyendo "Estrategias para Fomentar la Creatividad y la Transformación en el Entorno Educativo" »

Comunicación

Es la capacidad para el intercambio efectivo de información. Por lo tanto, es la base de todo tipo de relación interpersonal. En este sentido, la comunicación es una capacidad crucial y determinante en la forma en que las personas interactúan en la sociedad.

Tipos de Comunicación

Comunicación Pasiva:

Es frecuente que mantengan un tono de voz suave, incluso que no respondan ante determinadas preguntas u opiniones, por temor a disgustar u ofender al interlocutor.

Comunicación Agresiva:

Podemos reconocer fácilmente este estilo al observar en el otro una postura tensa; también elevamos el tono e interrumpimos.

Comunicación Asertiva:

La persona emplea un tono de voz estable y firme durante las interacciones. Mantiene un contacto... Continuar leyendo "Desarrollo Humano Integral: Comunicación, Emociones y Relaciones Saludables" »

Plan Nacional de Rehabilitación 2021 – 2030

Definiciones Clave

Defina Rehabilitación:

Conjunto de intervenciones necesarias cuando una persona experimenta limitaciones en su funcionamiento, como por ejemplo, en la movilidad, la visión o la cognición, alterando su independencia, la vida cotidiana o su interacción con el medio.

Defina Condición de Salud:

Se refiere a enfermedades (agudas o crónicas), trastornos, lesiones o traumatismos. Una condición de salud también puede incluir otras circunstancias como el embarazo, el envejecimiento, el estrés, la anomalía congénita o la predisposición genética.

Defina Discapacidad:

Realidad biopsicosocial en la que influyen tanto los déficits de las personas como los obstáculos de su contexto.... Continuar leyendo "Plan Nacional de Rehabilitación Chile 2021-2030: Definiciones y Objetivos Clave" »

Explorando los Pilares de la Ética y la Convivencia Humana

Este documento profundiza en conceptos fundamentales relacionados con los valores, su impacto en la vida individual y colectiva, y su relevancia en la construcción de una sociedad armónica.

Valor

Se define como una cualidad específica que da sentido a las acciones y decisiones humanas. Los valores determinan lo que es importante, significativo y deseable en la vida, influyendo directamente en la ética y la moral. Su relevancia se observa en cómo afectan la relación de los individuos con los demás y con la sociedad en su conjunto.

Concepto de Valor: Perspectiva Filosófica

Desde una perspectiva filosófica, los valores son considerados principios éticos que guían el comportamiento... Continuar leyendo "Fundamentos Éticos: Comprendiendo los Valores para una Sociedad Coherente" »

Ètica i Cura en l'Educació Social

L'educació social implica un vincle profund amb les persones i un impacte significatiu en les seves vides. Per això, cal actuar amb responsabilitat, compromís i cura. Aquesta pràctica es basa en una ètica de la quotidianitat que dona importància a les relacions, les emocions, els cossos i els contextos socials i personals.

Aquest enfocament es fonamenta en referents clau:

• El Codi Deontològic de l'Educació Social, que defineix valors i principis.
• La transició de models assistencialistes a models centrats en els drets, el bon tracte i la dignitat de les persones.
• La reflexió crítica com a base per a una pràctica educativa transformadora.

L'Ètica de la Cura: Carol Gilligan

La cura és una resposta humana... Continuar leyendo "Ètica, Cura i Metodologies Clau en l'Educació Social" »

Problemas de conducta en la infancia

Los problemas de conducta en la infancia surgen cuando las conductas adaptativas se manifiestan de forma perseverante en el tiempo y, además, aumentan su frecuencia y magnitud.

Diferencias entre conductas adaptativas y desadaptativas

Existen conductas adaptativas rudimentarias, como llorar o gritar, que pueden ser instintivas y permiten al niño satisfacer sus necesidades vitales. Sin embargo, cuando el niño, en etapas en las que ya puede utilizar otros recursos, sigue utilizando persistentemente estas conductas, se convierten en conductas desadaptativas.

Principales problemas según la edad

• Desobediencia: Negativa a iniciar o completar una orden dada por otra persona en un plazo determinado de tiempo. Es característica

Factores de Riesgo y Manifestaciones Clínicas en Trastornos Psiquiátricos Mayores

Factores de Riesgo para la Esquizofrenia

La esquizofrenia es un trastorno complejo influenciado por múltiples variables. Los principales factores de riesgo identificados son:

• Factor genético: Es el principal factor predisponente.
• Abusos repetitivos.
• Situación de calle (factores psicosociales adversos).
• Abuso de drogas.
• Complicaciones obstétricas perinatales.

Signos y Síntomas de la Esquizofrenia

Los síntomas se clasifican tradicionalmente en positivos y negativos:

Síntomas Positivos:

1. Alucinaciones.
2. Delirios.

Síntomas Negativos:

1. Apatía (falta de interés).
2. Abulia (falta de voluntad).

Marco Normativo y Programas de Intervención en Salud Mental

Objetivo del Programa PASMI

El... Continuar leyendo "Factores de Riesgo, Diagnóstico y Abordaje de Trastornos Mentales Comunes en Salud Pública" »

Respuesta del Consumidor

El estudio de la respuesta del consumidor se divide en tres áreas clave:

Respuesta Cognitiva

Relación con el conocimiento e información que posee el comprador sobre las marcas existentes en el mercado. Se mide a través de:

• Conocimiento: Qué sabe el consumidor sobre la marca.
• Recuerdo: Capacidad del consumidor para recordar la marca.
• Reconocimiento: Identificación de la marca en un contexto, por ejemplo, durante un viaje.
• Similitud percibida: Comparación con otras marcas en la mente del consumidor.

Respuesta Afectiva

Relación con la actitud y el sistema de evaluación (emociones, actitud, opinión). Se mide a través de:

• Actitud: Predisposición favorable o desfavorable hacia la marca.
• Preferencia: Inclinación hacia

El Acto Volitivo: De la Intención a la Responsabilidad Moral

El estudio de la volición es fundamental para comprender la acción humana, ya que establece la diferencia entre un acto pasivo y una conducta autodeterminada. Este proceso se divide en varias etapas clave que definen la responsabilidad del agente.

1. La Volición: El Acto de Querer

La volición es el acto de querer, es decir, aplicar la voluntad a una opción que la razón práctica presenta para actuar. Siempre se dirige hacia un fin más amplio y general que la acción concreta. Este querer implica una autodeterminación del agente, a diferencia de actos pasivos como la simple percepción.

• Foco Intencional: El fin es el foco intencional de la volición.
• Requisito: Es algo que el agente