Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Deporte y Educación Física de Universidad

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Haurren erreflexuak

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Bronferbrenner: teoría bioekologikoa (mikro,meso,exo,makrosistemena)/// Darwin. (ikusp. Ebolutiboa, soziobiologikoa) , etologoek ikusp ebolutiboa aztertu. 2.GAIA. Jaioberrien erreflexuak. Xurgatzea( 4 hil) : objektu batek haurren ezpainak ukitzean, haurra xurgatzen hasiko da. Muturkatzea (4hil) : haurren masaila, aho inguruan, ukitzean, honek burua biratuko du ahoa estimulazio iturria eramateko.Atzipena (4hil) : esku ahurra ukitzean, haurrak eskua indarrez itxiko du, ahurrak ukitu dion objektua atxikiz. Moroa ( 4hil) : bat bateko aldaketaren ondorio izumoduko adierazpena agertuko du, besoak irekiz. Patelar (4-6 hil) oinazpia gainazal baten gainean jarrita, txandaka hankak Bildu eta luzatuko ditu. Herrestu (4hil): beso eta hanken  mugimendu
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Anatomía y Función de los Músculos del Antebrazo

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Músculos del Antebrazo: Anatomía y Función

Los músculos del antebrazo son un grupo complejo que controlan los movimientos de la muñeca, la mano y los dedos. Se dividen en dos grupos principales: los músculos flexores, situados en la cara anterior del antebrazo, y los músculos extensores, situados en la cara posterior.

Músculos Flexores

Músculos Lumbricales

  • Origen: Superficie radial de los tendones flexores profundos de los dedos índice y medio (1º y 2º), lados adyacentes del tendón flexor profundo de los dedos medio y anular (3º), lados adyacentes del tendón flexor profundo del anular y meñique (4º).
  • Inserción: Borde radial de la prolongación extensora en el dorso de los respectivos dedos.
  • Función: Flexión de las articulaciones
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Barroco

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S.XVII/Barroco. M.Francia:3 monarcas.1.ENRIQUE IV el grande(1589-1610):MM: gorguera almidonada, se abre-enorme cuello alzado adornado encajes. Sombrero típico caza. MF: verd. Rueda carro, gorguera cintura(=tela vest), mangas vol con bullones a lo largo,, escote generoso+collar+cuello-gorguera de encaje alzado x parte posterior. Peinado complicados (imp. Poner tocados).2.Luis XIII el justo(1610-1643):MM:jubón desciende en punta hasta cintura+grandes cortes mangas y pecho,cuello alzado-caído, calzado se alarga+volantes debajo(1ºanchos-estrechos:pantalón).Estética 3 mosqueteros:jubón+calzones largos+capa colg hombro+sombrero ala ancha pluma+botas (elem. Impres)Guantes (caballero honor).MF: falda mantiene flexib natural. El vuelo se logra... Continuar leyendo "Barroco" »

Músculos epitrocleares del antebrazo

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Músculos DE axioapendiculares anteriores.
Pectorial mayor: aduce y rota medial el humero
pectoral menor: estabiliza la escapula.
subclavio: fija y desciende la clavícula
serrato anterior: protrae u fija la escapula. Rota la escapula
Posteriores:
trapecio: eleva, retrae y rota la escapula
Latisimo del dorso: extiende aduce y rota medialmente el humero.

M.ESCAPULO HUMERALES:
deltoides: p.Anterior: flexiona y rota medial el brazo
P.Media aduce el brazo- P.Posterior: extiende y rota lateral el brazo.
Supraespinoso: m.G aduce el brazo
Infraespinoso: m.G rota lateral el brazo
Redondo menor mg rota lateral el brazo
Redondo mayor: mg aduce y rota medial el brazo
sub escapular: mg aduce  rota medial el brazo.
M. DE BRAZO:
Musculo bíceps: supina y flexiona el
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Desarrollo cerebral y motricidad en la infancia

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PRESERVACION CEREBRAL:

Mecanismo biológico de protección encefálica que ocurre cuando la desnutrición afecta al crecimiento del cuerpo. El encéfalo es la última parte del cuerpo en dañarse a causa de la desnutrición.

MOTRICIDAD GRUESA

Habilidades físicas que implican movimientos amplios del cuerpo, tales como caminar.

  • El reflejo de Babinski: cuando se acarician los pies de un bebé, sus dedos se abren en abanico hacia arriba.
  • El reflejo de Marcha: cuando se sostiene a los bebés de forma vertical y sus pies tocan una superficie plana, mueven sus piernas como si estuvieran caminando.
  • El reflejo de Natación: cuando se lo sostiene horizontalmente sobre el estómago, los bebés estiran sus brazos y piernas.
  • El reflejo de Prensión: cuando algo
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Acuit handbol

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Continguts d’entrenament: Planificació: orientació i selecció segons etapes de comprensió del joc, Programació: priorització, ordenació i seqüenciació, temporitzar.

Ordenar i seqüenciar continguts: classificar els continguts en funció del rol estratègic al qual pertanyen i seqüenciar significa posar en l’ordre correcte els continguts a entrenar, fent blocs de dos continguts on hi apareix sempre un contingut amb pilota i un sense.

Orientació dels continguts: Riera, en iniciació (bàsiques, tècniques i tàctiques) el criteri de Riera es la relació de l’individu amb el medi i elements de l’entorn.

En un partit treballem habilitats motrius tàctiques (individu, medi, pilota, adversaris), i les bàsiques (individu, medi) i... Continuar leyendo "Acuit handbol" »

Elementos de la danza forma estructura mensaje y carácter

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22. Principios generales de manipulación de aparatos:

Principio de Sujeción: El contacto con el aparato debe realizarse sin crispación, evitando una tensión excesiva en el agarre, Agarre libre, No apretar el aparato.
Principio de Concordancia: Los movimientos del cuerpo y los movimientos de los aparatos deben estar en concordancia; La trayectoria del aparato debe de estar en armonía con la parte del cuerpo que produce el movimiento. Aparato y cuerpo deben de formar un continuo.
Principio de Continuidad: Los movimientos del aparato deben ser continuos, sin paradas. La acción debe ser continua y fluida, No parar nunca el movimiento del aparato.
Principio de Amplitud: Los movimientos con los aparatos deben de ser amplios, El aparato alejado
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Defensa nominal

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Bloqueos

objetivos

requisitos

características

Recuperar balón después de lanzamiento

Facilitar posición ventaja para ti o un compañero

Dificultar circulación de los adversarios y facilitar la de los compañeros

Ocupar mayor espacio posible

Determinar trayectoria adver

Liberar un espacio de la interacción defensiva

equilibrio

Situarse en la trayectoria del adversario

Ocupar < espacio posible

Realizar continuación del bloqueo en función posición del balón y de   los adversarios

Adaptar el bloqueo en función de la reacción del contrario y los compañeros

Realizar bloqueos entre jugadores con características diferentes

Defensa bloqueos

objetivos

requisitos

características

Evitar bloqueos

Reducir o evitar la ventaja de algún adversario

Actuar coordinadamento

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Necesidad de procurador en fase de instrucción

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1. Iniciación-individuales-nominal-dorsal/proximidad                                             no nominal

                         zonal-abierta(respon directa 3:3)
PERFECC-zonales-cerradas(respon global 6:0 5:1)

2. Ganar terreno multidireccionalmente-juego 10 pases: no se puede botar, no repetir pase al pasador, no se puede tocar a los atacantes (no faltas), mal pase o recepción cambio de posesión.
Ganar terreno orientadamente-balonmano-rugby: prohibido botar (añadirlo progresivamente), no se pueden dar pases largos, falta cambio de posesión, 1 punto al apoyar después de la línea de finalización. Balón a la torre: atacantes no pueden entrar en el circulo, perdida de balón cambio de rol, el pivote
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Lanzamiento de disco educación física

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4.3 .  LANZAMIENTO de DISCO (martillo )

B. FUNDAMENTOS Técnicos

Agarre del Disco:• Se apoya sobre la punta de los dedos (menos el pulgar) y la palma • mano está En prolongación del brazo sin apenas flexión.• brazo permanece relajado.

Posición Inicial:•  En parte posterior del circulo , • de espalda A la zona• pies separados algo más que anchura de cadera. • piernas moderadamente Flexionadas por las rodillas.

Se divide en las siguientes fases:

a)Movimientos preliminares Y salida: de espaldas al lanzamiento, 1-2 balanceos de cuerpo y disco izq-dere. Piernas flexionadas . Disco llega al punto 0 de la trayectoria (+retrasado). Adoptar posición correcta.

b)Entrada en giro b.1) Inicio del Giro (Entrada):• punto cero giro inicial... Continuar leyendo "Lanzamiento de disco educación física" »