Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Formación Profesional

¿Qué son los Contenidos Básicos Comunes (CBC)?

Los Contenidos Básicos Comunes (CBC) son el conjunto de los saberes relevantes que integran el proceso de enseñanza en todo el país. Son la base a partir de la cual las distintas jurisdicciones realizarán su tarea de diseño curricular, y la base a partir de la cual las escuelas elaborarán su proyecto institucional en el marco de los discursos curriculares.

Contexto de Elaboración de los CBC

¿Cómo se elaboraron?

El movimiento de transformación curricular e innovación pedagógica desarrollado en algunas provincias desde hace tiempo, en aquellas se revisaron, planificaron y aplicaron diseños y proyectos actualizados que se inscriben en un proceso mundial de esfuerzos por el mejoramiento

Rutinas

Aquellas acciones que se repiten diariamente de forma regular, aproximadamente a la misma hora.

Finalidades

• Atender las necesidades básicas.
• Iniciarles en la adquisición de habilidades y hábitos.
• Adquieren bienestar, estabilidad, seguridad y confianza.

Tipos de Rutinas

Alimentación, higiene, descanso, vestido, acogida y despedida.

Juego

Metodología que se aplica en las actividades de la etapa infantil porque los niños juegan constantemente y aprenden jugando.

Tipos de Juego

Sensoriomotriz (0-2 años)

Estímulos visuales, sonoros, movimientos, manipulación y exploración de objetos.

Simbólico (a partir de los 24 meses)

Representar mentalmente un objeto, representando o simulando.

De Construcción (a partir de los 12 meses)

Amontonar, clasificar... Continuar leyendo "Metodologías y Recursos Clave en Educación Infantil: Rutinas, Juego y Espacios de Aprendizaje" »

Guiones Cognitivos y su Función Social

Algunos autores afirman que vivimos según guiones bien definidos y bien comprendidos. Estos permiten identificar lo que está ocurriendo y definir cómo deberíamos actuar para ser socialmente aceptables. El ejemplo clásico de un guion es la forma por la que sabemos qué esperar y cómo comportarnos. Si otra persona actúa de forma diferente al guion, se rompería, pero en la práctica esto no ocurre con demasiada frecuencia. Hay guiones también para otras situaciones de la vida diaria, como ir a una reunión, asistir a la universidad o tomar la micro.

Schanck y Abelson clasifican los guiones en 3 tipos:

1. Guiones situacionales.
2. Guiones personales.
3. Guiones instrumentales, asociados con objetos u objetivos

Intervención en el periodo de adaptación
Es el que transcurre desde que el niño accede al centro hasta que se integra plenamente en él.
Algunos consejos el respecto son los siguientes.
*Que actúen con naturalidad, explicándole al pequeño que va a ir a la escuela, que jugará con otros niños y que se lo pasará muy bien.
*Que se despidan del pequeño diciéndole que se va a quedar con la educadora y los otros niños y que más tarde pasarán a buscarlo para ir a casa.
*Que no eternicen la despedida, pues el pequeño y también ellos, lo viven como una situación angustiosa y la separación como un acto trágico.
*Que no haya aglomeraciones en la entrada.
*Establecer un periodo de adaptación en el que la estancia del pequeño en el centro sea... Continuar leyendo "La escuela infantil- intervención con familias recién llegadas" »

1.- ¿Que es la orientación?  Es una rama tanto de la educación como de la psicología que Se enfoca a estudiar las características de las relaciones del ser humano con El trabajo, la carrera, los deportes y actividades filantrópicas. 2.- ¿Cómo es la orientación en México? La orientación como disciplina Profesional es incipiente, este campo requiere de una preparación específica Que presupone la adquisición de técnicas propias, ya que el orientador Interviene a lo largo de todo el ciclo de vida, procurando las mejores Elecciones en eventos  como la elección De una carrera, el trabajo y la jubilación. 3.- ¿Cómo se define la orientación? Como el conjunto de métodos y técnicas Para estudiar las capacidades, valores y motivaciones... Continuar leyendo "Factores internos y externos de la orientación vocacional" »

Intervención educativa: hace hincapié en el desarollo de las potencialidades personales i en k la atención k se presta se limita a proporcionar los apoyos necesarios para k la persona pueda actuar de la manera mas independiente posible.

Intervención asistencial: Es la k se dedica la auxiliar en ayudarle a gente k no puede valerse por si misma con una gran discapacidad o una enfermedad terminal.

nivel: leve o moderado tipo de apoyo: intermitente significado: se presta de forma esporádica i se proporciona unicamente cuando se necesita i en actividades k lo requieren.

nivel: grandes dependientes tipo de apoyo: generalizado significado: se presta de forma continuada posiblemente para toda la vida con alta frecuencia e intensidad.

nivel: leve o... Continuar leyendo "Que significado tiene "apoyo intermitente"" »