Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Otros cursos

Equipos Técnicos en la Producción Audiovisual: Funciones y Roles

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Equipo de cámaras

Está íntimamente conectado con el equipo de iluminación.

a) Operadores de cámaras de estudio:

Controlan las cámaras y la captación de imagen en el estudio. Siguen las órdenes del realizador a través del intercom; por ejemplo, si tienen que abrir plano, mover ángulo, etc. Generalmente usan cámaras EFP.

b) Operador de CCU:

Configuran y ajustan los parámetros de la cámara de modo que no haya saltos de apariencia de una cámara a otra.

c) Operador ENG:

Vinculado a las salidas exteriores, compuesto por 1 operador de cámara y 1 reportero. A veces son responsables de la producción, realización, montaje, etc.

d) Operador de Steadicam:

Operador de cámara con sistema de estabilización. Suele estar compuesto por 2 operadores,...

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Historia de la Pintura Gótica: Escuelas, Características y Evolución

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Introducción a la Pintura Gótica

En la pintura gótica se diferencian cuatro escuelas pictóricas principales: franco-gótica, italo-gótica, gótico internacional y gótico flamenco.

La Escuela Franco-Gótica

La pintura franco-gótica se caracteriza por huir de toda representación intelectualizada. Existe un deseo claro de trasladar a la pintura una visión realista del mundo.

Los mejores testimonios de esta pintura los encontramos en las catedrales francesas, específicamente en sus vidrieras. Es una pintura en la que el artista no pinta sobre el vidrio, sino que pinta el vidrio y únicamente usa los pinceles para los detalles menores.

La Escuela Italo-Gótica

La pintura italo-gótica se desarrolla a lo largo de los siglos XIII y XIV (Duecento...

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Desarrollo Evolutivo Infantil de 0 a 6 Años: Etapas y Claves Educativas

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Introducción al Desarrollo Infantil de 0 a 6 Años

La etapa de Educación Infantil (EI) tiene una importancia crucial en el futuro del niño. Si analizamos el proceso de desarrollo del ser humano a lo largo de su existencia, nos daremos cuenta de que no existe otro periodo donde la evolución de la persona sea tan espectacular. Entre los 0 y 6 años se produce la mayor tasa de desarrollo de toda la vida.

Características Generales del Desarrollo

El desarrollo es un proceso que está influido por factores ambientales o de carácter hereditario. Los patrones de desarrollo son similares en todas las personas, pero cada sujeto tiene unas características particulares y un propio ritmo de evolución. A mayor nivel de desarrollo hay mayor diversificación...

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Protección Eléctrica en Instalaciones Frigoríficas: Tipos, Arranque de Motores y Esquemas Eléctricos

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Protección eléctrica en instalaciones frigoríficas

Protección eléctrica: en cualquier instalación eléctrica se pueden producir defectos que pongan en peligro los equipos y a las personas. Su función principal es evitar sobreintensidades y defectos de aislamiento, así como el contacto de una parte activa del circuito con un conductor, con una masa o con personas. Estos contactos pueden ser directos o indirectos.

Sobreintensidad

Se produce cuando la intensidad de corriente que pasa por un circuito supera la intensidad nominal del mismo. Puede originarse por una sobrecarga o por un cortocircuito.

  • Cortocircuito: se produce cuando se ponen en contacto dos conductores activos del circuito. La corriente aumenta considerablemente y puede elevar
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Comentario de O Berro de Munch y A Rúa de Kirchner: Obras Maestras del Expresionismo

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O Berro - Edvard Munch

Ficha Técnica

  • Autor: Edvard Munch (Løten, 1863 - Oslo, 1944)
  • Cronoloxía: 1893
  • Técnica: Óleo e témpera sobre cartón
  • Medidas: 73 x 91 cm
  • Estilo: Expresionista
  • Tema: Alegórico
  • Localización: Nasjonalgalleriet (Oslo)

Descrición Formal

No centro da imaxe e en primeiro termo, sobre unha ponte, aparece un personaxe coas mans na cabeza e coa boca aberta coma berrando con todas as súas forzas. Á esquerda, e nun segundo plano, dúas persoas camiñan alleas ao seu delirio. Detrás da ponte, a escena complétase cunha angustiosa paisaxe marítima, onde podemos ver dúas pequenas embarcacións que navegan.

A angustia reflectida polo personaxe principal exteriorízase plasticamente sobre a tea mediante unha liña curva e sinuosa. O...

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CAPP en el ciclo productivo: tareas de desarrollo del producto

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Features

Formas genéricas con significado en un producto, a las que los ingenieros pueden asociar ciertos atributos y conocimiento útil para el razonamiento.

Tipos de diseño

  • Geometry based design: diseño basado en la representación realizada mediante la combinación de elementos geométricos de distinto orden: puntos, líneas, superficies o volúmenes.
  • Feature based design: diseño basado en features.
  • Solid modeling: modelado de sólidos. Representación geométrica basada en la “geometría 3D” de figuras “sólidas”.

Planificación del proceso

  • Stock definition: definición del material de partida.
  • Material selection: selección de materiales.
  • Manufacturing strategy: estrategia de fabricación, entendida como una primera aproximación al
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Derecho a la Educación: Contenido, Titularidad y Libertad de Enseñanza

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Derecho a la Educación

Contenido del derecho

Existe un apartado que dice que todas las personas tienen derecho a la educación y a la libertad de elegir educación. Este derecho tiene, en general, un contenido primario de derecho de libertad y, de forma más específica, una dimensión prestacional, que se traduce en que los poderes públicos están obligados a garantizar su efectividad en los niveles básicos de la enseñanza establecidos por el sistema educativo con carácter reglado.

La realización de las enseñanzas básicas consiste en poder cursar las enseñanzas básicas. Para los niveles superiores al básico, no obligatorios, el contenido del derecho consiste en tener la posibilidad de acceso a los mismos.

Titularidad

El derecho a la...

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Ludotecas, Juguetes y Rincones de Juego en Educación Infantil: Planificación y Organización

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Ludoteca

La ludoteca es un lugar donde el niño juega con otros, con el fin de alcanzar objetivos culturales y educativos, previamente planificados y obteniendo juguetes en régimen de préstamo.

Planificación

  • Largo plazo: en septiembre se realiza una programación anual con objetivos.
  • Medio plazo: cada trimestre se realiza una programación con objetivos específicos.
  • Corto plazo: cada 15 días o mes se elabora la siguiente programación.

Objetivos

  • Fomentar el desarrollo de la intención.
  • Mejorar la calidad de vida.
  • Adecuar los juegos a casos de discapacidad.
  • Favorecer las relaciones interpersonales.
  • Ofrecer ayuda.
  • Desarrollar la imaginación infantil.
  • Inculcar el respeto.

Metodología

Basada en la libertad. Favorece el juego y no lo impone. Los niños...

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Toma de mordida en prótesis dental: altura de oclusión, registros y relación céntrica

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Toma de mordida

La toma de mordida se lleva a cabo sobre la base del conocimiento de la posición relativa entre el cráneo, el rostro, el maxilar y el proceso alveolar. Ya que ello, se determina, en primer lugar, el plano de oclusión aproximado, y posteriormente la posición de la mandíbula respecto al cráneo y la cara, lo más significativa para los rasgos faciales, es decir, la altura de oclusión.

La toma de mordida sirve para la determinación de la altura de oclusión individual, del mismo modo que la determinación de hasta dónde debe llegar la impresión en la zona anterior para el mantenimiento de los rasgos faciales reconstruidos.

Planchas de mordida de adaptación

Para la toma de mordida es preciso confeccionar, en primer lugar,...

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Reparación de Carrocerías de Aluminio: Técnicas de Conformado, Enderezado y Tratamiento de Superficies

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Operaciones previas al conformado

El repaso de chapa son las operaciones necesarias para conformar un panel deformado. Es un trabajo muy artesanal y es muy importante conseguir superficies lisas para recibir la pintura.

Abrasión: desgaste de la superficie.
Acoplar: juntar una cosa con otra.
Alinear: disponer dos piezas en línea recta o en el mismo plano.
Aplanar: allanar o alisar.
Atemperar: calentar la pieza.
Batir: golpear repetidamente con el objetivo de desplazar material.
Conformar: dar a la pieza la forma que le corresponde.
Contraer: reducir el volumen o la zona de la pieza.
Estiramiento: alargamiento de la pieza con disminución de su sección.
Embazar: saturación de un abrasivo por los residuos producidos.
Recalcado: aumento de la sección

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