Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Relació afectiva Es crea una relació intima i molt comunicativa

 - Afecte: facilita la comunicació, no S'ha de dubtar de l'afectivitat ja que debilita la confiança quan l'infant te Amb la persona adulta i les possibilitats d'aprendre.

- Autoritat: Relació Que planteja unes normes i unes exigències raonables, conegudes i acceptades Per les dues parts. Autoritat aporta seguretat i estabilitat a la relació.

Interrelació família-escola establir pautes comunes per donar Seguretat respecte a la manera d'interrelacionar amb l'entorn. Coordinació Escolta-família per a la mateixa metodologia per facilitar l'adquisició de L'hàbit: Moment, procediment i estratègies que cal aplicar.

La quotidianitat Adquisició d'hàbits dins de l'entorn

Conceptos Fundamentales de la Estimulación

Estimulación Sensorial: Método basado en teorías científicas y estudios neurológicos, que pretende potenciar al máximo las diferentes posibilidades *físicas* y *psíquicas* infantiles, para facilitar el desarrollo y los *aprendizajes* futuros.

Estimulación Precoz: *Metodología terapéutica* que se debe aplicar en el momento en que se detecten alteraciones o graves retrasos en el desarrollo infantil, como por ejemplo: *lesiones cerebrales*, *disminución psíquica* o *alteraciones sensoriales*.

Objetivos de la Intervención Sensorial

Los principales objetivos de la estimulación sensorial son:

• Mejorar las capacidades sensoriales en el niño.
• Lograr rapidez en la *transmisión sensorial* y en las

Estructures i Relacions Grupals

Conceptes Clau d'Estructures Sociomètriques

• Estructures Sociomètriques: Reflecteixen la xarxa de relacions entre les persones d'un grup.
• Sociograma: Tècnica per descobrir la posició que cada persona ocupa dins d'un grup.
• Estructures Grupals: Estructura de relacions que dona una particularitat a cada membre.
• Estructures de Poder: Reflecteixen la posició de cada membre segons el grau d'autoritat.

Cohesió i Disgregació Grupal

La Cohesió Grupal: Indica en quina mesura el grup se sent unit.

Factors de la Cohesió

• Interns: Simpatia i afinitat.
• Externs: Relació amb l'entorn.

La Disgregació: Efecte que fa que el grup es dispersi a causa de climes intensos.

Estratègies per Afavorir la Cohesió

• Crear un clima positiu.
• Tenir

Conceptos Fundamentales en Neurología y Cuidados Especializados

Estados de Conciencia Alterada

Coma

Estado transitorio con pérdida de conciencia y alteración del sistema de alerta. Conserva funciones vitales (respiración, circulación, diuresis). El paciente no se mueve ni responde a estímulos externos.

¡Importante! Debe revertir en 2-3 meses. Si no revierte, se considerará Estado Vegetativo.

Estado Vegetativo

Lesión completa de todo el cerebro, concentrada principalmente en el tronco encefálico, lo que mantiene las funciones vegetativas. La diferencia principal con el coma es que no revierte.

Escala de Coma de Glasgow

Es una escala diseñada para evaluar de manera práctica el nivel de conciencia de las personas, midiendo tres respuestas... Continuar leyendo "Fundamentos de Neurología: Coma, Demencias, Parálisis y Protocolos de Atención Especializada" »

Motivación Laboral: Impulso para el Éxito

La motivación laboral es el impulso que inicia, guía y mantiene el comportamiento hasta alcanzar una meta u objetivo deseado. Es aquello que impulsa a la persona a actuar de una determinada manera y con un nivel de esfuerzo concreto.

El Proceso de la Motivación

1. Nace una necesidad.
2. Esto provoca un desequilibrio entre lo que se quiere y lo que se tiene, que llamamos tensión.
3. Surge un impulso que lleva a calmar esa tensión satisfaciendo la necesidad creada.
4. Se lleva a cabo un comportamiento que el sujeto percibe como válido para cubrir la necesidad en cuestión.
5. Se produce la satisfacción de la necesidad, desaparece la tensión y vuelve a haber equilibrio entre lo que se desea y lo que se tiene.

Teorías

Teorías de la Motivación

Existen diversas teorías que buscan explicar qué impulsa a las personas en el ámbito laboral. Estas se pueden clasificar en dos grandes grupos:

• Teorías de contenido: Se centran en identificar qué motiva a las personas. Ejemplos incluyen la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría bifactorial de Herzberg y la teoría de las necesidades aprendidas de McClelland.
• Teorías de proceso: Analizan cómo se produce la motivación. Ejemplos son la teoría de la expectativa de Vroom, la teoría del establecimiento de metas de Locke y la teoría de la equidad de Adams.

Teorías de Contenido

Teoría de Maslow

La motivación se entiende como una jerarquía de necesidades. Una vez satisfechas las necesidades de un nivel, la... Continuar leyendo "Teorías y Técnicas de Motivación Laboral: Claves para el Éxito" »

1. Fundamentos Teóricos y Mecanismos de Adquisición del Pensamiento Lógico-Matemático

1.1. Adquisición de Contenidos Lógico-Matemáticos

El proceso se estructura en tres fases esenciales:

• Discriminación: Identificación de diferencias entre objetos o conceptos.
• Generalización: Aplicación de un concepto aprendido a nuevas situaciones.
• Abstracción: Separación de las cualidades esenciales de un objeto o situación.

1.2. Teorías Psicológicas Clave

A. Estadios del Desarrollo según Jean Piaget

• Estadio Sensoriomotor (0-2 años): Desarrollo a través de la acción y la percepción sensorial.
• Estadio de la Inteligencia Preoperatoria (2-7 años): Desarrollo del lenguaje y la representación simbólica, pero con pensamiento egocéntrico.
• Estadio de

Dinámicas de Grupo y Colaboración

Bond – Vincularse, establecer lazos

Break the ice – Romper el hielo

Collaborate – Colaborar

Commitment – Compromiso

Contribution – Contribución

Cooperate – Cooperar

Encourage – Animar, fomentar

Facilitate – Facilitar

Get along with – Llevarse bien con

Group dynamics – Dinámicas de grupo

Input – Aporte

Interpersonal – Interpersonal

Laughter – Risa

Pull together – Unir esfuerzos

Share – Compartir

Socialise – Socializar

Team spirit – Espíritu de equipo

Teambuilding – Construcción de equipo

Treasure hunt – Búsqueda del tesoro

Workshop – Taller

Liderazgo y Gestión

Advisor – Asesor

Approach (v) – Acercarse, abordar

Assertiveness – Asertividad

Autonomy – Autonomía

Coaching skills –... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial Inglés-Español: Psicología y Sociología en el Entorno Profesional" »

Valoración del Nivel de Conciencia y Alteraciones Pupilares

Trastornos Cuantitativos de la Conciencia

Transitorios

Se caracterizan por ser de corta duración.

• Lipotimia: Es un mareo sin pérdida completa de conciencia, causado por disminución de la tensión arterial (TA), emociones, exposición a fuentes de calor, etc. Cursa con falta de fuerza, malestar, náuseas o vómitos, visión borrosa, palidez y sudoración fría. Se recomienda tumbar al paciente, elevarle las piernas y aflojarle la ropa. No se le debe dar nada de beber y, si no se recupera, trasladarlo urgentemente a un centro hospitalario.
• Síncope: Pérdida de conocimiento repentina, generalmente breve y reversible. La causa es una disminución del riego sanguíneo cerebral, más intensa