Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Deporte y Educación Física de Universidad

-PERFIL: Expresion grafica de los resultados obtenidos en una bateria, examen o diferentes tests. -Lista de CONTROL: Conjunto de tareas o pruebas minimas en espera de ser realizadas en una edad dada. 7.1.2. .Para que evaluar el Ds motor? Lo podemos sintetizar asi: _ Permite conocer la situacion actual del sujeto y su evolucion a lo largo del tiempo. _ Permiten conocer los procesos q actuan en los sujetos y q determinan sus respuestas para obrar sobre esas situaciones. _ Permite determinar que hacer y proporcionar feed-back sobre el efecto del acto pedagogico. _ Permite detectar a los sujetos con pb y diagnosticar su situacion. 7.1.3. Criterios en la seleccion de un test -Fiabilidad: o precision con la q valora la estabilidad de los resultados... Continuar leyendo "Tema 5 y 6" »

Rodamientos: el apoyo es sobre la zona cervical y principio d zona toracica. Rodamientos adelante: sin vuelo (sin aei ((agrupada, carpada)) (con aei ((pino y bjamos rodando)), cn vuelo (sin aei ((lanzada)) (con aei ((leon)) - Rodamientos atras: (sin aei ((agrupada/cuarta)) (con aei ((quinta)). Ejerc pra mejorar volterta lanzada: saltar dsde un trampolin a unos cajones d plinto y dsde ahi acer la lanzada a los kitamiedos. Ejerc pra mejorar cuarta: realizar cuarta sobre una hilera de colchonetas sin inclinacion. Quinta: volteo hacia adelante, acia atras y cn dos ayudas realizara un impulso pra levantarse. Ejerc para mejorar volteretas: colocar unos bancos inclinados sobre las espalderas y cubiertos cn kitamiedos realizar la voltereta, realizar

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TEMA 2. CONDUCTAS MOTRICES Y TEORÍAS GENERALES DEL DESARROLLO HUMANO 1. EI papel de la motricidad en la teoría piagetiana.2. La concepción psicobiológica de R. Wallon: El tono y la motricidad.3. El modelo psicoanalítico en la explicación del desarrollo humano: La motricidad como relación.4. La teoría madurativa de A. Gessell: La importancia de los procesos madurativos en el desarrollo motor.5. Las teorías del aprendizaje y la explicación del desarrollo humano.6. El estudio del desarrollo humano y el papel de la motricidad desde la perspectiva soviética. OBJETIVOS1. Analizar el papel de la motricidad en las distintas teorías del desarrollo evolutivo:a) En la teoría piagetiana.b) En la concepción psicobiológica de R. Wallonc) En... Continuar leyendo "Tema 2" »

6.3.2. El grupo de amigos y diferencias sexuales Los rendim motrices mejoran con la edad, siendo a los 7 anos cuando los ninos responden de forma positiva a amigos y pares. La competencia motriz y gestual determina la posicion dentro del grupo. Algunas sociedades han resaltado el carácter energico de la motricidad masculina, mientras q en las chicas han resaltado los valores esteticos y ritmicos propios del sexo. Actualmente, aunque las actitudes van cambiando, los resultados son lentos y poco espectaculares. 6.3.3.La escuela, los medios de comunicacion y el medio material La escuela no debe dejar q el Ds motor se produzca de forma espontanea y al azar. Cuanto + joven es el nino, + oportunidades variadas y diversas debe recibir. Los mass-media,... Continuar leyendo "Tema 5 y 6" »

Shirley (1931); Ozeretsky (1930); Gessell (1947), (1981); Bayley (1937). 1920-1940 Estudios de niños aislados, biografías infantiles. Pestalozzi (1774); Tiedman (1787); Shinn (1900); Preyer (1898); Deaborn (1910). 3.2.Perspectiva europea 3.2.1. J. Ajuriaguerra y el Ds motor Infantil ORGANIZACIÓN DEL ESQUELETO MOTOR ORG. PLANO MOTOR AUTOMATIZACIÓN PRAXIASGNOSIAS 3.2.2. De las holocinesias a las ideocinesias, según Azemar. Etapas: 1ª abarca desde 0-5 años. Se caracteriza por el ensayo y el error. Las HOLOCINESIAS son predominantemente movimientos donde el efecto de las acciones importa más que la forma de realizarlas. Ds locomociones, equilibraciones y manipulaciones globales de los objetos. 2ª Desde los 6 años: la motricidad se convierte... Continuar leyendo "Tema 3" »

Propiedades de Contracción Dimensional en Materiales de Impresión

• Alginato: Durante la gelificación, la contracción es de alrededor del 1,8% (con un rango entre 1,5% y 2,2%).
• Polisulfuro de mercaptano: Presenta una contracción durante la polimerización de 0,45%.
• Poliéteres: Poseen una contracción dimensional de 0,2% – 0,3%.
• Siliconas por condensación: Muestran una contracción cercana al 0,3% al ser retiradas de la boca; posteriormente, el proceso continúa hacia un 0,7% o más.
• Siliconas por adición: Presentan la distorsión menor, situada entre 0,05% y 0,16%.

Capacidad de Copiado y Detalle Superficial

• Masilla o Putty copia: 75 – 100 micras; este material suele desplazar el material de menor viscosidad.
• Material liviano copia: 20 micras;

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Cultura Física: Saberes, Creencias y Comportamientos

La Cultura Física se define como el conjunto de saberes, creencias y comportamientos de los grupos sociales en torno al cuerpo y el movimiento.

Cultura Física en la Educación

Se entiende como el proceso que busca desarrollar habilidades motrices y coordinación, además de promover la participación activa en la clase.

Cultura Física en el Deporte

Es aquella que tiene que ver con la práctica regular y la eventual competencia deportiva.

Cultura Física y Ejercicio Físico

La ejercitación física es un medio fundamental para mejorar la salud física y espiritual, integrando todas las manifestaciones del esfuerzo físico.

Cultura Física para la Recreación

La cultura física integra el descanso,... Continuar leyendo "Fundamentos de la Cultura Física y el Desarrollo de Capacidades Deportivas" »

Deterioro Funcional Respiratorio

Deterioro Funcional	Clínica / Sintomatología	Intervención Kinésica
Permeabilidad de Vía Aérea	Sibilancia espiratoria, tos (efectiva e inefectiva). Disminución del lumen. Espiración prolongada (1:3 vs normal 1:2) por secreciones Crépitos Frémitos Sibilancias Dificultad para expulsar aire	Movilización de secreciones: ejercicios espiratorios ELP (Espiración Lenta Prolongada), Compresiones/Descompresiones (ayuda a eliminar CO2 residual), Espiración con labios fruncidos, Ejercicio de presión positiva DBA (Drenaje Bronquial Autógeno, útil en pacientes pediátricos para restablecer flujos espiratorios) Tos Dirigida (efectiva, requiere paciente cooperador) Técnicas inhalatorias
Ventilación Pulmonar	Murmullo pulmonar

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Aplicado ao Desenvolvimento Motor Handebol:
1.Quadra de jogo.-20m-40m--

2. Duração da Partida. Acima de 16 anos: Por 2X30MIN 10 min. de un 16 anos intervalo21: 2X25MIN 8 a 12 anos: 2X20MIN 3 A Bola 4 A equipe / substituições Equipamentos e. 5 Goleiro 6 Área de gol / do goleiro 7 Manejo da bola. . sobre-passo. duplo drible. jogo passivo. 3 Segundos com una bola sem driblar 8 Faltas e condutas anti-Gol desportivas 9 10 11 Tiro de saida Tiro lateral Desempate: prorrogação de 2X5 Disputa ou minutos de 7 metros.
TIPOS DE Handbol
1 Escola (ou curriculares extra-curriculares)
= = Como meta Educação informação ao Cidadão.
O Handebol escolar Treaty na perspectiva de rendimento é discriminatório
1.1Curricular: (Educação Física... Continuar leyendo "Handebol" »

en relacion al metabolismo glicolitico es correcto afirmar que:
-es la degradacion de glucosa a piruvato en condiciones anaerobicas
cuando un deporte se realiza con alta intensidad y corta duracion (10-15) el predominio del sistema energetico es:
-fosfocreatina para despues formar atp
la actividad enzimatica de la creatinkinasa es estimulada por:
-altos niveles de adp
las adaptaciones a los diferentes estimulos se llevan en los siguientes factores
-estructurales y neurologicos
una unidad motora hace mencion en:
-neurona k inerva solo un tipo de fibra
en relacion a la curva lonjitud tencion del sarcomero es correcto afirmar que:
-un sarcomero en longitud intermedia genera la max tension
la via glicolitica se lleva a cabo :
-citosol
la fibras tipo IIa segun... Continuar leyendo "Fisio ejercicio" »