Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Ordenar por
Materia
Nivel

Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático Infantil: Conceptos y Mecanismos de Adquisición

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 3,23 KB

Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático Infantil: Mecanismos de Adquisición

¿Cómo se Adquiere el Lenguaje Lógico-Matemático?

La adquisición del lenguaje lógico-matemático se basa en tres procesos fundamentales:

  • Discriminación: Capacidad de distinguir entre diferentes elementos.
  • Generalización: Aplicar un concepto aprendido a nuevas situaciones.
  • Abstracción: Extraer las propiedades esenciales de un objeto o situación.

3 Mecanismos Clave para la Adquisición Lógico-Matemática

Estos mecanismos son esenciales para que el niño interactúe y construya su conocimiento:

  1. Manipulación: Interacción física con objetos.
  2. Imitación: Reproducción de acciones observadas.
  3. Clasificación: Organización de elementos según criterios comunes.

Desarrollo

... Continuar leyendo "Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático Infantil: Conceptos y Mecanismos de Adquisición" »

Bienestar Emocional: Apoyo Psicosocial, Ansiedad, Depresión y Trastornos Relacionados

Enviado por olga y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 3,21 KB

Apoyo Psicosocial: Clave para el Bienestar Emocional

El apoyo psicosocial se define como cualquier actividad que mejore la capacidad de las personas para funcionar bajo el nivel de tensión que ocasiona un acontecimiento negativo en su vida. Su finalidad es ayudar a una persona a que se ayude a sí misma.

Ansiedad: Respuesta Adaptativa y sus Manifestaciones

La ansiedad consiste en una respuesta del organismo para adaptarse a su entorno cuando, consciente o inconscientemente, se siente amenazado por situaciones o acontecimientos que percibe como potencialmente peligrosos. Se caracteriza por dosis altas de sufrimiento, tristeza, angustia, trastorno del sueño y falta de concentración.

Puede ser pasajera o coyuntural a causa de la aparición de acontecimientos... Continuar leyendo "Bienestar Emocional: Apoyo Psicosocial, Ansiedad, Depresión y Trastornos Relacionados" »

Haurraren Garapen Sentsoriala eta Pertzeptiboa

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en vasco con un tamaño de 2,51 KB

Sentsazioa eta Pertzepzioa

Sentsazioa

Garunean sortzen den inpresioa da, kanpoko edo barruko ingurunetik etorritako estimulu baten ondorioz zentzumen-errezeptore batean izandako kitzikapenak eragindakoa.

Pertzepzioa

Estimuluak antolatu eta objektu batzuk besteengandik bereizteko prozesua da. Pertzepzioa oinarrizko funtzio kognitibotzat hartzen da, eta hau esan nahi du: objektua badela, ezaugarriak dituela eta abarrez kontzientzia hartzea.

Zentzumenen Garapena Haurrarengan

Ikusmena

Ikusmena argia jasotzeko zentzumena da. Begia argi-errezeptorea da, eta haren bidez jasotzen dira inguruneko ikusmen-estimuluak.

Jaioberria gai da argia ilunetik bereizteko, baina bere ikusmen-zorroztasuna oso eskasa da (ezin ditu formak eta koloreak bereizi). Bi hilabeterekin,... Continuar leyendo "Haurraren Garapen Sentsoriala eta Pertzeptiboa" »

Agresividad adaptativa

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 4,15 KB

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
El trastorno por déficit de atención, conocido como hiperactividad, aparece en los primeros años de vida y que, en parte remite durante la adolescencia. No se conoce con exactitud el origen pero se sabe que intervienen variables genéticas y ambientales, factores biológicos y de retraso madurativo
Signos de alarma y pautas de detección -Gran actividad a nivel motriz.-Impulsividad o falta de autocontrol.-Déficit de atención. Comportamiento de los niños y niñas hiperactivos. En el aula molestan a sus compañeros, interrumpen, no atienden, se levantan, tienen dificultades para escuchar, se mueven, no pueden prestar atención, son impacientes y en resumen dificultan la relación grupal.... Continuar leyendo "Agresividad adaptativa" »

Exploración Integral de Trastornos de Ansiedad y Personalidad

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 4,43 KB

Trastornos de Ansiedad

Los trastornos de ansiedad son afecciones de salud mental que se caracterizan por sentimientos de preocupación, miedo o pavor que son lo suficientemente fuertes como para interferir con las actividades diarias.

Estrés Postraumático

El Estrés Postraumático ocurre cuando una persona experimenta o es testigo de una situación aterradora, lo que le provoca pánico y un horror excesivo, resultando en un estado traumatizado. Quienes lo padecen pueden:

  • Atravesar periodos de ansiedad, depresión e insomnio.
  • Revivir continuamente la situación traumática.
  • Temer que les vuelva a suceder.
  • Volverse introvertidos.

Crisis de Pánico

También conocida como Ataque de Pánico o Trastorno de Angustia, la crisis de angustia es repetida e inesperada.... Continuar leyendo "Exploración Integral de Trastornos de Ansiedad y Personalidad" »

Dominando la Comunicación: Habilidades Esenciales para Conectar y Persuadir

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 5,31 KB

La comunicación es una habilidad fundamental para la interacción humana. Implica no solo la transmisión de información, sino también la creación de vínculos y el intercambio de perspectivas.

Principios de la Escucha Activa

La escucha activa es crucial para una comunicación efectiva. Implica:

  • Prestar toda tu atención a la persona que habla.
  • Repetir los puntos clave para asegurar la comprensión.
  • No interrumpir y mostrar interés genuino.

La Comunicación: Más Allá de las Palabras

Hablar y escribir son habilidades básicas y necesarias. Comunicar se refiere a entrar en relación con los demás mediante el intercambio de puntos de vista e ideas. Hablar y escribir correctamente es cuestión de práctica, desempeño y dedicación.

La comunicación... Continuar leyendo "Dominando la Comunicación: Habilidades Esenciales para Conectar y Persuadir" »

Fantasía esquizoide mecanismo defensa

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 4,04 KB

Mecanismos de defensa de la personalidad: estrategia de seguridad que la persona construye inconscientemente para minimizar las consecuencias de acontecimientos o pensamientos que pueden amenazar sus defensas psicológicas.
De adaptación -Afiliación. Ayuda y apoyo en los demás. -Altruismo. Dedicarse a satisfacer las necesidades de los demás sin pedir anda a cambio. -Anticipación. Prever las consecuencias y anticipar soluciones. -Sublimación. Canaliza sentimiento hacia comportamientos socialmente aceptables. -Sentido del humor. Hincapié en los aspectos divertidos. -Supresión. Evitar pensar en los problemas o sentimientos que producen malestar. De evitación o negación -Negación. Negarse a reconocer la realidad o el problema. -Proyección.

... Continuar leyendo "Fantasía esquizoide mecanismo defensa" »

El Impacto de los Juguetes en el Desarrollo Infantil y su Regulación

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 8,06 KB

La Esencia del Juguete: Impacto en el Desarrollo y Criterios de Selección

Los juguetes son mucho más que simples objetos de entretenimiento; son herramientas fundamentales que facilitan el juego y las actividades lúdicas, estimulan el aprendizaje, proporcionan experiencias enriquecedoras y provocan el desarrollo integral de los niños. Para cumplir su propósito, los juguetes deben ser variados, aportando diversidad y experiencias que fomenten la diversión, el aprendizaje y el desarrollo de la personalidad, abarcando sus valores afectivos, funcionales y cognitivos.

Etapas de Fabricación de Juguetes

La evolución de los juguetes ha pasado por distintas fases en su producción:

  • Primera Etapa: Juguetes de fabricación propia.
  • Segunda Etapa: Fabricación
... Continuar leyendo "El Impacto de los Juguetes en el Desarrollo Infantil y su Regulación" »

Qüestionari d'Intel·ligència i Seguretat: Conceptes Clau i Models d'Anàlisi

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 5,43 KB

Conceptes Fonamentals i Biaixos en Intel·ligència

  • Impacte i conseqüències de la COVID-19?

    Manca de descripció històrica.

  • Fake News?

    Ambdues correctes.

  • Comunitat d'Intel·ligència: Quina és la figura clau?

    DNI (Director Nacional d'Intel·ligència).

  • Existeix altra classificació d'intel·ligència?

    Ajudar a dimensionar intencions i anàlisis predictives.

  • Programa VIRTUOSO?

    OSINT (Open Source Intelligence).

  • Raonaments predictius?

    Són raonaments que exploren escenaris i futurs.

  • Heurística aplicada pels polítics dels EUA?

    Heurística de disponibilitat.

  • Tipus d'Intel·ligència durant els primers moments d'una crisi?

    Intel·ligència TÀCTICA.

  • Què significa el problema de la irrellevància?

    No sempre es pot distingir la informació rellevant de la confusa.

... Continuar leyendo "Qüestionari d'Intel·ligència i Seguretat: Conceptes Clau i Models d'Anàlisi" »

Desarrollo y Dificultades en el Lenguaje, Aprendizaje y Conducta: Características e Intervención

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 10,36 KB

Tipos de Discapacidad Visual y sus Características

La discapacidad visual se clasifica en dos categorías principales:

  • Ceguera real: Ausencia total de visión o solo percepción de la luz.
  • Ceguera legal: Pérdida de visión igual o menor a 1/10 o una pérdida del campo visual (CV) reducida, con corrección óptica y en el mejor de los ojos.
  • Baja visión: Problemas de visión que, aunque presentes, permiten la planificación y ejecución de tareas.

Desarrollo en Niños con Discapacidad Visual

El desarrollo de los niños con discapacidad visual presenta ciertas particularidades:

  • Se apoyan en el sonido y muestras de relajación.
  • El habla aparece más tarde y se usa para controlar el entorno.
  • Juegan con el sonido de las palabras y las frases (verbalismos)
... Continuar leyendo "Desarrollo y Dificultades en el Lenguaje, Aprendizaje y Conducta: Características e Intervención" »