Estrategias Prácticas de Estimulación Fonética y Fonológica en el Aula Infantil
SEGUNDOS JUEGOS DE IMITACIÓN
Comienza siendo una actividad muy libre que poco a poco se va dirigiendo a través de la imitación basada en estructuras fonéticas. Les decimos a los niños que estamos en África, en la selva, donde los pueblos están vallas para protegerse de las fieras que viven en la selva. Los niños se meten dentro de un círculo hecho con las sillas de clase.
Se les cuenta que por la tarde los cazadores salen para intentar cazar, entonces la maestra sale del círculo y se va a cazar. Cuando vuelve con la presa se acerca a la valla y empieza a gritar cosas (a, b, no, ba, lu, túmbale). Si los que están en el pueblo repiten lo mismo pueden entrar porque quiere decir que no hay peligro, pero tienen que repetir 2 veces las...