Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Formación Profesional

Los Estadios del Desarrollo Cognitivo según Jean Piaget

Piaget diferencia dos etapas fundamentales en el desarrollo inicial del pensamiento infantil: la sensoriomotora y la preoperatoria.

1. Etapa Sensoriomotora (0 a 2 años)

Durante los primeros dos años de vida, se desarrolla una inteligencia práctica caracterizada por:

• Adquisición de esquemas de acción: El niño aprende a resolver problemas prácticos mediante la experimentación, manipulando y explorando su cuerpo y los objetos que tiene a su alcance.
• Causalidad vinculada a sus propias acciones y percepciones: Durante los primeros meses de vida del niño, los fenómenos radican en su acción. En torno al año, el niño empieza a buscar la causa fuera de sí mismo y comienza a hacer un uso

1. Tres perspectivas complementarias de la orientación laboral

La orientación laboral se debe entender desde la interacción de tres ejes fundamentales: la persona, la administración y el mercado laboral.

2. ¿Qué son los yacimientos de empleo?

Se denominan yacimientos de empleo a aquellos sectores económicos que están demostrando un comportamiento más dinámico que el resto y que, incluso en contextos de crisis, mantienen indicadores de crecimiento positivos.

3. Elementos esenciales de un contrato de trabajo

Para que un contrato de trabajo tenga validez legal, debe reunir tres elementos fundamentales:

• Consentimiento: La voluntad libre de ambas partes.
• Objeto: La prestación del servicio y la retribución.
• Causa: El motivo por el cual se celebra

1. Series Numéricas

Concepto de Serie

Conjunto de cosas que se suceden unas a otras y que están relacionadas entre sí. Las series se pueden confeccionar con dibujos, números, signos, objetos, etc.

Series Numéricas

• Se trata normalmente de averiguar cómo continúa una sucesión de números enteros de la que nos dan los primeros términos. Puede ser finita o infinita.
• El objetivo de este tipo de problema es encontrar los términos faltantes de una secuencia dada, siguiendo una regla específica.
• Existen series puramente numéricas, o que contienen letras, símbolos, o combinaciones de cualquiera de los anteriores: 3, 3, 4, 6, 5, 4, 5, 4...; 3, 3, 5, 4, 4, 3, 5, 5...
• También las hay de distintos tamaños, algunas son infinitas y otras tienen un

Factores del aprendizaje

Los factores que intervienen en el aprendizaje son:

1. Habilidad: habilidades básicas y habilidades cognitivas.
2. Práctica.
3. Percepción de la tarea.
4. Expectativas.
5. Procesos de atribución.
6. Atención.
7. Interés.

Condicionamiento clásico

Consiste en provocar una respuesta determinada mediante la aplicación de un estímulo concreto.

Experimento de Pavlov

Pavlov administraba alimentos en la boca de perros y observó el reflejo de salivación.

Condicionamiento operante

Experimento de Skinner

Mediante la caja de Skinner, un ratón era introducido en la caja y, al accionar una palanca, recibía comida; posteriormente, dicha recompensa era retirada.

Procesamiento de la información

Utiliza la metáfora del ordenador: el ser humano está capacitado...

Técnicas e instrumentos de evaluación en Educación Infantil

1. Técnicas e instrumentos de evaluación inicial: Finalidad: ajustar la actuación educativa a las necesidades de los niños y compartir información con agentes educativos.
2. Intervención: Evaluación inicial: de ideas o capacidades para producir aprendizajes significativos y funcionales, y así construir sobre aprendizajes previos.
3. Evaluación continua: determina el grado de desarrollo de las capacidades necesarias y permite diseñar objetivos y actividades de evaluación.
4. Evaluación final: valora el grado de consecución de los objetivos propuestos. Hay que evaluar documentos, planificación y materiales curriculares.

Observación

Observación: es la base para recoger información.

• Atención

Glosario Bilingüe de Educación Infantil

Asignaturas y Áreas de Aprendizaje

- Cognitive and motricity development: Desarrollo cognitivo y motor.

- Didactics in Early Years Education: Didáctica de la Educación Infantil.

- Expression and communication: Expresión y comunicación.

- Personal autonomy and children's health: Autonomía personal y salud.

- Professional training: Formación y Orientación Laboral.

- Technical English: Inglés técnico.

Docentes

- Primary teacher: Profesor/a de Primaria.

- Professor: Profesor/a universitario, catedrático/a.

- Secondary school teacher: Profesor/a de Secundaria.

- Special Education teacher: Profesor/a de Educación Especial.

- VET teacher: Profesor/a de Formación Profesional.

Etapas Educativas

- Early Years Education:

Lámina 6: El saber técnico

En esta etapa nos referimos al saber técnico, es decir, a los conocimientos que debe manejar el carabinero antes de enfrentar una situación real, como el caso de una persona con intención de precipitarse desde un puente.

No basta solamente con querer ayudar. El funcionario debe conocer los protocolos, evaluar los riesgos del entorno, proteger a la persona, a terceros y al propio personal policial. También debe manejar técnicas de comunicación, contención emocional y coordinación con los servicios de emergencia.

Estos conocimientos se adquieren mediante las clases, el estudio de la normativa y el examen de procedimientos. Sin embargo, en esta etapa el estudiante todavía sabe principalmente qué debe hacer y...

Introducción al Trabajo Social y Niveles de Intervención

El servicio social profesional se asume como el protagonismo que han alcanzado el hacer y conocer. Esta disciplina se deriva de un diagnóstico.

Las etapas del modelo de intervención en trabajo social son:

• Diagnóstico
• Programación
• Ejecución
• Evaluación

Diagnóstico: Aporta elementos fundamentales y suficientes que expliquen la realidad social.

Políticas Sociales y Roles del Estado

En relación con las políticas sociales, se identifican 4 periodos en nuestro país. Los roles del Estado en el tiempo son:

• Protector
• Benefactor
• Asistencial
• Integrador

El trabajo social puede definir sus niveles de intervención en base a problemas sociales y grupos focales (ambas opciones son correctas).

Métodos,

Gestión de los Servicios de Salud

Proceso Administrativo y Conceptos Base