Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Otras lenguas extranjeras

El text que analitzem és un tex (expositiu/argumentatiu) que trobem dins l'àmbit.. La seua finalitat és(informar, explicar/convéncer persuadir). EL tema que tracta és.. El Títol és Temátic (remàtic), ja que (no) ens anuncia el tema del text. Pel que fa l'estructura externa cal dir que el text està formar per .. paràgrafs. Aquesta divisió externa es correspon amb la divisió interna que podem classificar en (introducció,cos expositiu, conclusió/Plantejament, nus, desenllaç) A la introducció podem trobar com idea principal.. / Si es argumentatiu al final hay que poner la tesis, estructura repetitiva, sintetitzant(final), analitzant(principi), enquadrada. //Tipologia textual:-Expositiu: Predomini 3persona, absència de díctics(

Conceptes Lingüístics Fonamentals

Registres Lingüístics

Els registres lingüístics són les varietats de la llengua que s'adapten a diferents situacions comunicatives.

Registres Formals

Acostumen a ser poc espontanis, normalment tenen un lèxic ric i, de vegades, especialitzat, i una sintaxi elaborada.

Registres Informals

Són propis del tracte familiar i amb amics i companys. Són molt espontanis i sovint inclouen repeticions, frases fetes i vocabulari poc precís.

Estàndard

És una varietat que pretén ser neutra i que intenta ser un pont entre totes les altres varietats (de registre, dialectals, etc.).

Els Pronoms en Català

Els pronoms no tenen un significat fix o constant, sinó que adopten en cada oració el significat de l'element al qual... Continuar leyendo "Guia de Registres, Pronoms i Gèneres Literaris Clau" »

La Plenitud del Ser Humano a Través del Amor

Cuanto más intensa y constante es la experiencia de amar y de ser amado, más feliz es la vida de la persona.

Y necesitamos de los demás para vivir y para crecer como auténticos seres humanos. Somos seres incompletos que necesitamos llenar nuestro corazón y en el fondo de todos está el deseo de amar, de darse a los demás y recibir de ellos.

Tipos de Amor y Vínculos Humanos

• El amor en la familia: Es uno de los elementos más importantes en la vida.
• El amor de amistad: El amigo es la persona con la que se tiene una relación personal desinteresada, basada en un sentimiento recíproco de confianza y cariño.
• El amor a los compañeros de tarea: Personas con las que compartimos proyectos y tareas.
• El

La Interculturalidad en la Relación Médico-Paciente

La validación cultural no significa que el profesional comparta el mundo simbólico del paciente, sino que comprenda, respete e incluso integre algunos elementos culturales que considere relevantes para el proceso de recuperación del enfermo. La negociación cultural se manifiesta cuando las creencias culturales y las expectativas de los pacientes se contraponen a las del profesional de salud, interfiriendo en la confianza y adherencia al proceso terapéutico.

La investigación médico-etnográfica da cuenta, por ejemplo, de la escasa adherencia a tratamientos farmacológicos cuando son considerados nocivos por el paciente o en oposición a su marco de creencias. El rechazo cultural hacia... Continuar leyendo "Salud Intercultural y Bioética: Pilares para una Relación Médico-Paciente Efectiva" »

Jullien de Paris: El Padre de la Educación Comparada

Jullien de Paris es considerado el padre de la educación comparada. Era francés, dedicado al periodismo y a la política, campos aparentemente ajenos a la educación. Esta condición le permitió viajar no solo por su país, sino también por países vecinos, concretamente a lo que hoy conocemos como Suiza.

El Instituto Yverdon: Una Inspiración

En Suiza, conoció el instituto «Yverdon», una institución innovadora que:

• Educaba conjuntamente a niños de familias ricas y pobres.
• Acogía a niños que hablaban distintas lenguas.
• Incluía a niños que profesaban religiones diferentes.
• Operaba bajo principios no autoritarios.
• Fomentaba el aprendizaje a través de la experiencia.

A Jullien de Paris... Continuar leyendo "Jullien de Paris: Orígenes y Legado de la Educación Comparada" »

Descubre cómo evoluciona tu futuro bebé durante cada etapa del embarazo, desde la formación inicial del embrión hasta el desarrollo completo del feto antes del nacimiento. Este recorrido mes a mes te permitirá comprender los hitos más importantes en el crecimiento intrauterino.

Primer Mes: Los Primeros Trazos de Vida

Al final del primer mes de embarazo, comienzan a dibujarse las piernas y los brazos del embrión, y el cordón umbilical empieza a formarse. La cabeza es la extremidad más abultada, y ya se adivina lo que en el futuro será la médula espinal.

Segundo Mes: Formación de Órganos y Sentidos

Durante el segundo mes de embarazo, se forman los ojos del embrión y los brazos y las piernas comienzan a crecer. Los órganos internos... Continuar leyendo "El Fascinante Viaje del Desarrollo Fetal: Etapas Clave Mes a Mes" »

Estructura Fundamental del Sueño: Dos Planos Esenciales

En todo sueño hemos de distinguir dos planos fundamentales:

1. El Contenido Manifiesto

• Es aquello que somos capaces de recordar del sueño, a veces a duras penas, al despertar.
• Esto es: los personajes, los acontecimientos, la trama, la historia.
• Lo que vivimos en el sueño sin saber que es tal.
• Este contenido se produce en el ámbito consciente.

2. Las Ideas Latentes

• Es aquello que el sueño representa o significa; aquello que se nos oculta envuelto en la historia.
• Esto se produce en el ámbito inconsciente.

El Proceso de Transformación: La Elaboración Onírica

¿Por qué no podemos acceder directamente a las ideas latentes? ¿Por qué aparece el contenido manifiesto?

Es una labor del inconsciente... Continuar leyendo "Desvelando la Estructura y Función de los Sueños: Contenido Manifiesto e Ideas Latentes" »

Prosa dels segles XVI, XVII i XVIII

-La didàctica: és el gènere literari que exposa coneixements veritats científiques o doctrines amb la finalitat d'ensenyar-les o simplement explicitar-les.

--El diàleg filósòfic o doctrinal: conreat en la cultura clàssica pels filòsofs grecs Plató i Sòcrates i per l'escriptor llatí Ciceró, és el subgenere didactic més emprat. Imita una conversa entre diversos personatges, un dels quals exposa la seva tesi i respon les repliques dels altres. Aquest subgenere fou recuperat pels humanistes i introduit a cat. Per Bernatg Metge.Amb el Reaixement els diàlegs van assolir la seva major popularitat com a forma literària, ja que permetien reflectir els pros i els contres dels temes debatuts.

--L'assaig:... Continuar leyendo "Diferencia entre llegenda i rondalla" »

¿Qué debemos fomentar en la escuela según las bases científicas del aprendizaje de la lengua?

Las teorías para el estudio de la lengua nos han llevado a destacar que, para enseñar lengua y literatura, debemos fomentar en la escuela una serie de consecuencias educativas que están relacionadas con la lengua, la literatura, la didáctica, la psicolingüística y la sociolingüística. Hay que tener en cuenta que lo importante es conocer la forma de enseñar y de comunicar los conocimientos.

Consecuencias relacionadas con la lengua

• Desarrollar la competencia comunicativa de la lengua estándar.
• Desarrollar la producción y recepción de textos orales y escritos, así como la lengua en su uso práctico.

Consecuencias relacionadas con la literatura

• Desarrollar

Funciones Motoras y Disfunciones del Plexo Braquial

El estudio de las raíces nerviosas es fundamental para comprender la movilidad del miembro superior. A continuación, se detallan las funciones principales y las consecuencias de su afectación:

Organización Jerárquica del Plexo

La organización del plexo sigue una progresión jerárquica: las Raíces se agrupan en Troncos (Superior: