Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Psicología y Sociología

El sistema nociceptivo es el encargado de detectar y procesar la sensación dolorosa.

La percepción del dolor y los mecanismos que esta pone en marcha deben ser entendidos dentro del sistema general de defensa del individuo frente a las agresiones del medio. Una adecuada respuesta por parte del sistema nociceptivo a un estímulo potencialmente lesivo permite evitar graves daños sobre el individuo y, por tanto, es algo positivo para la supervivencia.

¿Qué es el Dolor?

La Asociación Internacional para el Estudio del Dolor (IASP) define el dolor como: "Una experiencia sensorial y emocional desagradable asociada con una lesión hística real o potencial, o que se describe como ocasionada por dicha lesión".

El dolor nociceptivo se produce cuando... Continuar leyendo "Mecanismos de la Percepción del Dolor: Fisiología y Tipos de Nocicepción" »

La Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget

La teoría desarrollada por Jean Piaget explora cómo los individuos construyen su comprensión del mundo. Cuando una persona se enfrenta a una situación, en particular a un problema matemático, intenta asimilar dicha situación a sus esquemas cognitivos existentes. Esto significa que intenta resolver el problema utilizando los conocimientos que ya posee, los cuales están organizados en esquemas conceptuales.

Como resultado de la asimilación, el esquema cognitivo existente se reconstruye o expande para acomodar la nueva información. Este proceso dual de asimilación y acomodación genera una reestructuración y reconstrucción continua de los esquemas cognitivos, lo que se traduce en un... Continuar leyendo "Piaget: Teoría Completa del Desarrollo Cognitivo y sus Etapas" »

Evaluación y Seguimiento del Paciente con Demencia

Evaluación Inicial y Periódica

• Evaluación Semanal: Realizar una evaluación periódica semanal para monitorizar la progresión de los síntomas y la respuesta al tratamiento.
• Evaluación Semestral: Cada seis meses, llevar a cabo una evaluación exhaustiva del estado del paciente, coincidiendo con las fases del tratamiento.

Redes de Apoyo y Seguimiento Continuo

Si es posible, se deben establecer redes de apoyo social y familiar para el paciente. Además, se recomienda:

• Seguimiento Mensual: Realizar un seguimiento mensual para fortalecer la red de apoyo y verificar la capacidad de adaptación del paciente a su entorno y a la enfermedad.

Diferencias Clave entre Demencia Frontotemporal y Enfermedad

Conductismo

Introducción

El conductismo ha sido una de las teorías más influyentes en la psicología moderna. Introducido por John B. Watson en 1912, el conductismo buscaba hacer de la psicología una ciencia más objetiva, basada en la observación del comportamiento en lugar de la mente. Watson consideraba que términos como pensamientos, sentimientos, voluntad, conciencia y mente eran poco apropiados para una psicología científica. Para él, la psicología debía observar la conducta y limitarse a los hechos observables en el comportamiento humano. El proceso del conductismo es simple: todo estímulo es seguido por una respuesta. A partir de aquí surgieron varias ramas del conductismo, como el condicionamiento clásico y el operante.... Continuar leyendo "Conductismo: Condicionamiento Clásico y Operante" »

Aprendizaje y Desarrollo Humano: Fundamentos Esenciales

Nacemos inmaduros y dependientes. La mayoría de nuestros sistemas están preparados fisiológicamente para funcionar, pero requieren un tiempo para desarrollarse y operar plenamente. Esto ocurre a través de la mediación de otros seres humanos que nos facilitan los recursos necesarios para llegar a ser una persona autónoma.

Necesitamos de unos procesos de adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes que son esenciales para la supervivencia y el desarrollo. Estos procesos de adquisición son, precisamente, los procesos de aprendizaje.

¿Qué se Entiende por Aprendizaje?

El aprendizaje humano hace referencia a la interacción con el medio y a la capacidad de relacionarse con otras... Continuar leyendo "Fundamentos del Aprendizaje y Desarrollo Humano: Claves para la Adaptación Social" »

De la capacidad a la autonomía

Para tener autonomía, desde el nacimiento hay que potenciar y facilitar el desarrollo de las capacidades individuales mediante el establecimiento de hábitos y rutinas.

• Capacidad: Es la posibilidad que tiene la persona para llevar a cabo determinadas conductas. Esta se desarrolla y mejora a lo largo de toda la vida dentro de un contexto sociocultural.
• Competencia o habilidad: Se refiere a la atribución o valoración social que se muestra cuando una persona es capaz de llevar a cabo una conducta de forma efectiva.
• Destreza: Es la mejor manera de llevar a cabo una actividad, un arte o un oficio.
• Hábito: Para consolidarlo, se debe establecer el momento, los recursos y los lugares de ejecución el mayor número de

Causas y Consecuencias de la Multicolinealidad

La **multicolinealidad** es un fenómeno común en los modelos econométricos que puede afectar significativamente la fiabilidad de las estimaciones. A continuación, se detallan sus causas y consecuencias principales:

Causas de la Multicolinealidad

• **Escasa variabilidad** de alguna **variable explicativa**.
• Existencia de cierta **relación causal** entre dos o más **variables explicativas**.
• Existencia de **relación causal** entre dos **variables explicativas** (común en modelos de **series temporales** de valores monetarios).

Consecuencias de la Multicolinealidad

• No se pueden conseguir los **estimadores MCO** si la **multicolinealidad** es perfecta.
• **Errores estándar** elevados y extensos **intervalos

Técnicas para Incrementar o Fortalecer las Conductas

Refuerzo Positivo

Provoca el aumento de la frecuencia, duración y/o intensidad de una conducta en la medida en que su ejecución es seguida de un **estímulo positivo**.

Tipos de Refuerzos Positivos

• Alimentos y otros consumibles: Refuerzos primarios, que funcionan sin necesidad de entrenamiento previo.
• Refuerzos sociales: Atención, alabanzas, elogios.
• Refuerzos canjeables: Aquellos que se pueden cambiar por otros refuerzos (ej. fichas, puntos).
• Refuerzos materiales: Juguetes, objetos deseados.
• Refuerzos consistentes en actividades: Salir al parque, ir de compras.

Programas de Refuerzo y su Aplicación

• Programa de Refuerzo Continuo (P. Ref. Continuo): Aquel que refuerza cada emisión correcta

Cualidades Esenciales del Periodista

Las cualidades son las actitudes del periodista hacia sí mismo y hacia el mundo. Sin ellas, nadie puede ser periodista. Algunas de ellas son innatas y otras adquiridas; el periodista nace y se hace. Sin estas actitudes, no se puede ejercer la profesión.

Estas incluyen:

• Curiosidad.
• Pasión por contar.
• Ilusión y escepticismo.
• Capacidad de contar (narrativa).
• Método y rigor, innovación y adaptación.

Compromisos Fundamentales del Periodista

Los compromisos son las acciones concretas que hacen de alguien un periodista. Sin ellas, no existe la práctica del periodismo. Muchas personas ostentan las cualidades, pero no son periodistas porque no han adquirido estos cinco compromisos, que son a la vez éticos, prácticos... Continuar leyendo "Principios y Habilidades: El Perfil Completo del Periodista y el Productor" »